六 分数除法复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春五年级下册数学同步优化训练(冀教版)

2023-04-22
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王朝 六分数除法 第六单元整理与复习 同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧! 考点 内容梳理 1.算法:一个数除以整数(0除外),等于这个数乘整数的倒数;一个数除以分 数,等于这个数乘分数的倒数。 分数除法 2.将除法转化为乘法的要,点:①被除数不变;②除号变乘号;③除数变成它 的倒数。计算结果一定要写成最简分数。 应用问题 找准单位“1”→找出等量关系→根据等量关系列出方程或用算术方法解答。 分数四则混合运算法则与整数四则运算法则相同,整数的运算定律和运算 混合运算 性质对于分数同样适用。 同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧! 填空题。 0+ )=3-( =号( )=8x( )=1 2 (2)有21货物,甲车每次运?,乙车每次运。如果甲车单独运这些货物,需要运 )次;如果乙车单独运这些货物,需要运( )次。 (3)图书馆有科技书600本,是故事书的5,故事书的本数是连环画的 连环西有 ( )本。 (4)〔新角度〕根据信息,把数量关系式填写完整。 ①科技组人数是美术组人数的子。 4 ②红红的体重比小军的体重轻 ③五1)班有11人订阅了《儿童文学》,占全班人数的 ×1= 4 ④五年级共有132人,比四年级的人数多号 =五年级人数 2选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下顶四个算式的计算结果与18:号的计算结果不同的是( )。 A.18×5 B.18÷3×5 C.(18×5)÷ D.18÷5×3 71 送 创维新课堂数学五年级下册小 (2)如图,一张纸遮住了甲、乙两条线段的一部分,甲、乙两条 全长的2 线段相比,()。 甲 A.甲长 B.乙长 C.一样长 D.无法判断 金长的 乙 3计算题。 (1)直接写出得数。 告12= 1.8÷3 18÷3- 4-14_ 5 525 57= 10.5= 0÷18:26= 68 96 1÷3×1 1525 (2)脱式计算。(能简算的要简算) 3×2:7 35.1 4×918 42424 ×1+7÷骨 6 (3)看图列式计算。 原价x元 90棵 苹果树: 现价264元 梨树:上上 枣树:上上 ?棵 4解决问题。 (1)有一种头饰是由纯银和白铜一起熔炼后加工而成的,熔炼时每kg的纯银需要配 5kg的白铜。现有4kg的纯银,需要准备多少千克白铜? 4 (2)新华小学新购进40套单人课桌椅,共用7200元。已知一把椅子的价钱是一张桌子 的手。每张桌子和每把椅子的价钱各是多少元? 72 王朝假 六分数除法 第六单元过关检测 一、填空题。 1.把米长的铁丝平均分成2段,每段长( )米,每段占全长的( )。 2.45吨是( )吨的245吨比()吨多2:比80米少}的是( )米。 3.兔子小时跑千米,1小时跑( )千米,跑1千米要( )小时。 4.在O里填上“>”“<”或“=”。 9÷40月 5.计算28-8×3÷时,要先算( 27 )法,再算( )法,最后算( )法,结果 98 是( )。 。.妈妈买了一袋大米,吃了号后,还剩5千克,这袋大米原有( )千克。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) 1.〔秦皇岛市]b是一个大于0的自然数,则下列各式得数最大的是( )。 A.x 县6的号 c D.b-0.5 2.小兰家养鸡36只,是鸭只数的2,设鸭的只数是x只,列方程正确的是( A÷6=号 B.=36 C.t÷2 36 D 1+=36 3.下面问题中,能用1-》=24解头的是( A.周末,五年级有24人参加志愿活动,占五年级总人数的3,五年级有x人 B.红红收集了24张邮票,比Y丫收集的少分Y丫收集了x张 C东东和宁宁看同样的一本书,东东已经看了24页,比宁宁多看分,宁宁看了页 D.仓库有24吨粮食,第一次运走,还剩x吨 三、计算题。 1.直接写出得数。 5:2 8*10= 1÷3= 5÷10= 63 4 147 12÷4- 5 9 73 鞋 创维新课堂数学五年级下册小 2.解方程。 8x=15 t 5t=28 1-=14 3.脱式计算。(能简算的要简算) 6÷号÷ 3+×号 四、解决问题。 1.〔新情境)“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,…” 若潭中有青鱼81条,比草鱼多5,则潭中有草鱼多少条?(用方程解答) 2.〔秦皇岛市〕小虎今年几岁? 女儿的年龄是我的3 我今年14岁。八 我的年龄是妈妈的7 妈妈 姐姐 小虎 3.〔天津市)两个仓库共有560箱苹果。如果从甲仓库搬出2到乙仓库,两个仓库的苹 果箱数就一样多了。 甲仓库上上上 (1)请用线段图表示出乙仓库原来的苹果箱数。乙仓库 560箱 (2)乙仓库原来有苹果多少箱? 74创维新课堂数学五年级下册小 2. 8×3÷1 习课(第5课时) 9^4·2 10 3-5:19 2X2 1

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