五 分数的意义和性质-【王朝霞创维新课堂】2023春四年级下册数学同步优化训练(冀教版)

2023-04-22
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五分数的意义和性质 分数的意义 1平均分一组物品 基础过关 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗? (能的画“√”,不能的画“X”) 88 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 3( 2 号( 2看图填一填。 (1)把16个苹果平均分成4份,1份是这些苹果的 9 有( )个。 9 (2)把16个苹果平均分成8份,7份是这些苹果的 9 有( )个。 3根据下面的分数先分一分,再涂上你喜欢的颜色。 PPPPPP 恋应应恋 女女Q女Q PPPPPP 高恋恋商应 女女女 1 3 4-9 》能力提升 8 ④〔新情境·思维拓展〕有一排燃烧的蜡烛,拿走了一些,下图为剩下的蜡烛,剩下的 这些蜡烛占原来的三,你知道原来有多少根蜡烛吗? 42 王朝履 五分数的意义和性质 2分数的意义 们基础过关 ①填空题。 (1)用分数表示下图中的涂色部分或线段。 t魔流通 ( (2)3里面有( )个日6个3是( )。 (3)把1千克大米平均分成5份,每份是这些大米的人每份是号 千克。 2你能说出下面分数表示的意义吗? 1)青春舞蹈团中女生人数占全团人数的2 (2)青铜的主要成分是铜、锡等金属,某青铜器中铜的质量占总质量的 3 3你认为明明说得对吗?为什么? 我们班男生人数占全 班人数的 我们班另生人教也占全班人教的号,所 。 以我们两个班的男生人数一定一样多。 乐乐 明明 能力提升 4明明一家包了40个饺子,爸爸吃了总数的。,妈妈吃了总数的二,明明吃了总 数的上。你知道他们每个人吃了多少个饺子吗? 43 创维新课堂数学四年级下册J小 3用分数表示整体的一部分 基础过关 看图填一填。 (1)一共有( )个水果。 (2)西瓜有( )个,占水果总数的 梨占水果总数的) 06062 (3)桃子占水果总数的 2选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)军军看一本故事书,看了,还剩下这本故事书的( )没有看。 B. 3 C.1 (2)亮亮家养了36只兔子,有白兔和灰兔两种,其中白兔有14只,那么灰兔 占兔子总数的( )。 A.4 B. 12 C. 22 6 22 36 3三角形的面积相当于等腰梯形面积的几分之几? 20 cm 20 cm :20cm 可以在梯形中画一画哟! 20 cm 60 cm 能力提升 4〔思维拓展〕两条线段都被遮住了一部分,请你根据相应的分数把这两条线段 画全。 44 王朝履 五分数的意义和性质 4用直线上的点表示分数 。基础过关 1用直线上的点表示下面分数,并把分数按照从小到大的顺序排列。 1 1 5 7 2 12 )<( )<()<() 2填空题。 (1)把一条线段平均分成9份,每份是这条线段总长度的) (2)直线上表示号和号的两个点.( )距离0更近一些。 (3)在O里填上“>”“<”或“=”。 4 13 13 19 83 3下图中,涂色部分是两个长方形的重叠部分。 ) (1)涂色部分面积是大长方形面积的 (2)涂色部分面积是整个图形面积的 (3)小长方形面积是大长方形面积的 @能力提升 8 4一 根彩带剪掉了。,用剩余部分的来系蝴蝶结,那么最后还剩下这根彩带 的几分之几? 可以通过画图解决哟! 45 创维新课堂数学四年级下册J小 分数与除法 5分数与除法的关系 基础过关 算一算,填一填。 3 3÷5= 5 12÷( )12 7 9÷13=() ( 13 )÷6=5 通过计算我发现:两个数相除,商可以用分数表示,即被除数÷除数= }除教0),用字母表示是( )。 2填空题。 (1)一根2米长的绳子,平均分成2份,每份是( )米,平均分成4份,每份 是( )米。 (2)金丝小枣皮薄、肉厚、核小、味甜,是河北著名特产。妈妈买了5千克金 丝小枣,平均装在8个袋子里,每个袋子装( )千克。 (3)〔易错题〕乐乐和他的两个好朋友一起平分2块巧克力,他们每人能分得 ( )块。 3〔太原市〕新疆长绒棉品质优良,因纤维较长而得名,各项质量指标均超过国 家规定标准。李叔叔收购了5吨新疆长绒棉,平均分成8次运走,每次运走 这些棉花的几分之几?每次运走几分之几吨? 能力提升 4一个书架有三层,上层有126本书,中层有157本书,下层有90本书,结合本 课学习的知识,提一个数学问题并解答。 要认真思考哟!相 信你是最棒的! 46 王朝 五分数的意义和性质 练习课(第1~5课时) 0 基础过关 1填空题。 (1)把一箱苹果平均分成8份,每份是这箱苹果的 ,3份是这箱苹果 的 (2)9里面有( 10 4个号是( 个 ),1里面有( )个1 (3)〔邱县)把1米长的绳子平均剪成4段,每段占这根绳子的 每段长 )米。 ()把号吕和按从大到小的顺序排列:( 17 )>( )>( )。 2用分数表示下面各图的涂色部分。 女女女女心 办女女女女 () 3下面是四(1)班一、二小组同学本周的借

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