江苏省连云港市东海县2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷

学业质量阶段性检测七年级语文试题 (请考生在答题卡上作答) 温馨提示： 1.本试卷由“积累·运用”“阅读·理解”“表达·交流”三部分构成，共5页，25小题， 全卷共150分，考试时间为150分钟。 2,考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答，选择题在答题卡上指定区 域用B铅笔填涂，在其他位置作答一律无效。 3。作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在 答题卡及试卷的指定位置，并认真核对条形码上的姓名与考试号。 一、积累·运用(30分) 班级开展“文学部落”综合性学习活动，请你参加。 (一) 下面是“诗歌里的文学意蕴”兴趣小组的探究活动，请你完成以下任务。(20分) 诗歌中的意象，含情xù（△）意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟暮鼓， 对同一诗人，会因境遇不同而有别：浮云落日，野渡舟j1(▲)，对不同诗人，更有不 一样的意趣。鉴赏诗歌应当玩味意泉，体味诗人寄寓其中的万种情思。 诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着（▲） 色，▲：经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。 1.(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分) (2)加点词“鉴赏”中“鉴”的意思是(2分) A.照B.镜子C.仔细看D.可以作为警戒或引为教训的事 (3)下列最适合填入横线上的句子是(2分) A.如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷 B.幻化为中华儿女记忆中的一抹美丽底色 C.好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣 D.成为中华儿女心中不可磨灭的深刻记忆 (4)下列对语文知识的分析正确的一项(2分) A.“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。”这句运用了比拟的修辞手法。 B.“体味诗人寄寓其中的万种情思”加点的词依次为动词、数量词、形容词。 C.“意趣”“甘醇”“经典”“发酵”这四个词感情色彩完全相同。 D.“朝晖夕阴”中的“朝”“夕”是反义词，“玩味”“体味”是同义词。 2.根据下文语境，填写相应的诗词名句。(8分) 诗歌中有“海”的雄壮。《观沧海》中“(1)—，若出其中”，展现了大海吞吐日 月、包罗星汉的雄伟气势：《次北固山下》中“(2)，江春入旧年”，描写了残夜将 尽，旭日从海中孕育而出的壮丽场景。 诗歌中有“风”的萧瑟。《渣关》中“终古高云簇此城， (3)”西风猎猎，展现 了一个空旷辽远的境界；《天净沙·秋思》中“小桥流水人家， (4)”通过两种截然 不同画面的对比，抒发了游子忧郁悲怆的思乡之情。 诗歌中有“雨”的凄苦。陆游《十一月四日风雨大作》中的“(5) 一，(6)” 把现实和梦境结合起来，表现了诗人强烈的爱国热忧；李商隐《夜雨寄北》中的“（⑦） 语文试题第1页（共5页） 8)”虚实相生，北眼前的凄苦兑换成木来团聚的欢乐。 歌的阅暖和积照.手厚了段们的生命底色，人一。请续写一段话，分字阅读诗歌 带给我们的成长。(3分) (二) 班级拟创办班刊《青春飞扬》，请根据要求完成下列任务。(10分) 4请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。(2分 一片心振翅少年九万里 报国 鲲鹏 5,班刊编辑部向全班同学征集班刊的名个板块的名称，为了增加班刊的可读性和趣味性，请 你在现有板块下面再增加一个栏目。(2分) A.原创天地 5 B.班级新闻C.名著大家谈D.△ 6.阅读名著要有自己的思考和判断。班刊“名著大家谈”栏目中，有两个话题，请参与讨论。 (6分) 1)有人认为《西游记》中的沙僧是个才能平庸的人，你的看法呢？请写出理由。(3分) (2)请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会。(3分) 读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。 (摘自《义务教育教科书语文七年级上册》) 要求：(1)要有整本书初读和再读的经历与体验； (2)要有某一部名著中你印象最深的内容： (3)要体现大师思想对你成长的积极影响。 二、阅读·理解(60分) (一)古诗文阅读(24分) 活动一：“月”这一意象是李白诗歌中的一道绚丽风景线，老师选择了三篇作品进行专题阅 读，请完成7~9题。(9分) 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【丙】 峨眉山月歌送蜀僧晏入中京 我在巴东三峡时，西看明月忆峨眉。 月出峨眉照沧海，与人万里长相随。 7.下列对甲乙丙三诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.甲诗用杨花和子规两个意象，表明时间己到暮春初夏，杨花落尽，杜鹃声声表达了诗人 心中苦闷、彷徨、伤感之情。 B.乙诗中连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，传达出诗人江行 的独特体验，抒发对友人的思念之情。 C.丙诗以