2.1 楞次定律（第一课时）课件-2022-2023学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

2.1.1 楞次定律 （第一课时） 人教版（2019）高中物理选择性必修第二册 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 二、产生感应电流的条件： 2、回路中的磁通量发生变化。 1、电路闭合。 + G N S 思考：如何判定感应电流的方向呢？ 插入：左偏 拔出：右偏 复习巩固 一、磁通量Φ： 2、表达式：Φ=BS B S 1.定义：设在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为S，我们把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量，简称磁通。符号Φ G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N S N 一、探究影响感应电流方向的因素 左进左偏 右进右偏 试触法 结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。 实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系 G _ + + _ G _ + + _ 电流计左偏 螺线管中电流(俯视) 顺时针 电流计右偏 螺线管中电流(俯视) 逆时针 + G 判明螺线管的绕向 实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系 G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N S N 实验2：探究影响感应电流方向的因素 为什么在线圈内有电流？ 插入和拔出磁铁时，电流方向一样吗？ 感应电流是由闭合回路的磁通量的变化产生的，那么感应电流的方向与磁通量的增加或减小有什么关系？ G G N S S N 甲 乙 G G N S S N 丙 丁 磁通量的增加 磁通量的减小 S G N G N G S G N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 B原方向 △Φ I感方向 (俯视） B感方向 向下 增加 G G G N G + - + - + - + - G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N S N N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 B原方向 △Φ I感方向 (俯视） B感方向 向下 增加 逆时针 G G N G G 向上 向下 减小 N + - + - + - + - G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N S N N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 B原方向 △Φ I感方向 (俯视） B感方向 向下 减小 顺时针 向下 向上 增加 向下 增加 逆时针 向上 N G G N G S G S + - + - + - + - G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N S N N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 B原方向 △Φ I感方向 (俯视） B感方向 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 顺时针 向下 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N G G N G G S + - + - + - + - G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N S N N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出 示意图 B原方向 △Φ I感方向 (俯视） B感方向 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 顺时针 逆时针 向下 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N G G N G S G 感应电流磁场与原磁场方向关系 反 同 同 反 2 + - + - + - + - 增反减同 结论： ①原磁通量Φ增加时： 感应电流的磁场 B感 就与原磁场 B原 方向相反； ②原磁通量Φ减少时： 感应电流的磁场 B感 就与原磁场 B原 方向相同。 感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 闭合电路磁通量的变化 原磁场 感应电流 产生 阻碍 激 发 引起 感应电流磁场 楞次 “增反减同” 理解： ①谁起阻碍作用————— ②阻碍的是什么————— ③怎样阻碍——————— ④阻碍的结果怎样———— 感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化 “增反减同” 减缓原磁场的磁通量的变化 二、楞次定律 “阻碍”不是阻止! 对楞次定律中“阻碍”二字的理解 “阻碍”既不是阻碍原磁场，也不是阻碍原磁场的磁通量，而是指感应电流的磁场阻碍原来磁场磁通量的增加或减少。 “阻碍”不是阻止，不仅有反抗的意思，而且有补偿的意思，对于磁通量的增加是反抗，对于磁通量的减少是补偿。 “增反减同”： Φ原 增加，B感和B原方向相反， Φ原 减少，B感和B原方向相同 阻碍不是阻止，只是延缓原