第4课《孙权劝学》第1课时课件（共26页）2022-2023学年部编版语文七年级下册

孙权劝学 《资治通鉴》 学习目标 1.了解作者及相关文学常识； 2.朗读课文，正确掌握句中的停顿，并梳理文章结构。 3.利用课文注释和工具书疏通文意，积累常用文言词语和成语。 新课导入 请同学们回忆一下我们学过哪些文言文，你还记得主要讲什么内容？ 比如：七年级上册学习的《诫子书》《陈太丘与友期行》《论语》 今天我们一起来学习一篇很有教育意义的文言文《孙权劝学》，谁可以来说说你对课题中哪个字最感兴趣？ 《资治通鉴》，简称“通鉴”，它是 全书按 ，从战国周威烈王二十三年(公元前403)写起，到五代的后周世宗显德六年(公元959)征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。主编是 资：资助，帮助，资治：有助于治国之道。鉴：即镜子， 。宋神宗以其 命名为《资治通鉴》，即为 提供政治借鉴；近代思想家梁启超称这本书是“皇帝教科书”。 中国第一部编年体通史。 北宋的司马光 “鉴于往事，有资于治道” 即以历史得失作为镜子 统治阶级 时间顺序 司马光（1019－1086） 字 ，北宋杰出的 。 他在政治上是 ，顽固地反对 的变法，因而曾自请任西京御史台(御史府长官)，退居洛阳十五年，专门从事《资治通鉴》的编撰。谥 ，著作收在 中。 君实 保守派 王安石 文正 《司马文正公集》 政治家和史学家 孙权 (182—252)，字仲谋，吴郡富春(现浙江富阳)人，三国时吴国的创建者。 吕蒙 (178—220)，字子明，东汉末孙权手下的名将。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽。 鲁肃 (172-217)，字子敬，东汉末年杰出战略家、外交家。他体貌魁伟，性格豪爽，喜读书，好骑射。 初，权谓吕蒙曰：“卿（qīng）今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂（ qǐ ）欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉（shè）猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别 三日，即更（gēng）刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（suì）拜蒙母，结友而别。 一、朗读课文，读准字音 当道，当权 初，权谓吕蒙曰：“卿 今 当涂掌事，不可不学！” 蒙辞 以军中多务。权曰：“孤 岂 欲卿 治经 为 博士 邪！ 推托 事务 研究儒家经典 难道 邪，同“耶”，语气词 用 二、朗读课文，读懂文意 译：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军营中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？ 专管经学传授的学官 古代君对臣或朋友之间的爱称 古代王侯的自称 但 当 涉猎， 见 往事 耳。卿言多务，孰 若 孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃 始就学。 只是 粗略地阅读 了解 历史 谁 于是，就 靠近 比得上 译：只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。 二、朗读课文，读懂文意 课前小测 涉猎 博士 见 治经 当涂 《资治通鉴》全书按 顺序 ，从 周威烈王二十三年(公元前403)写起，到 的后周世宗显德六年(公元959)征淮南停笔，涵盖16朝 年的历史。主编是 粗略地阅 读 了解 专管经学传授的学官 研究儒家经典 时间 当道，当权 战国 五代 1362 司马光 及 鲁肃 过 寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！” 到，等到 经过 才干和谋略 不再是 二、朗读课文，疏通文意 译：到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干谋略来看，你不再是原来那个吴下吕蒙了！” 蒙曰：“士别三日，即更 刮目相待， 大兄 何见事之晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而