第6章溶解现象单元复习练习- 2021-2022学年九年级化学沪教版下册

第六章溶解现象2021_2022学年九年级化学同步练习（沪教版（全国）） 一．选择题（共20小题） 1．已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，50℃时硝酸钾的溶解度为85.5g，且溶解度随温度升高而增大，某科学兴趣小组的同学在20℃时进行了如图实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（　　） A．保持温度不变，若在④中加入4.5g硝酸钾固体可得到饱和溶液 B．②③⑤中溶质的质量相等 C．①③④均为不饱和溶液 D．④→⑤可析出53.9g硝酸钾晶体 2．如图1将水滴入试管中，发现X溶液逐渐变浑浊，如图2是三种常见固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　） A．X的溶解度曲线为A曲线 B．欲除去B溶液中少量的A，常采用降温结晶的方法 C．t1℃时，等质量的A、C溶液含有的溶质质量相等 D．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为B＞A＞C 3．20℃时，将等质量的甲、乙固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，升温到50℃时现象如图2，甲、乙固体的溶解度曲线如图3。则下列说法错误的是（　　） A．图1中乙溶液不一定饱和 B．图2两溶液降温至30℃时，甲会析出晶体 C．图3中N表示乙的溶解度曲线 D．若甲晶体中含有少量的乙，可以采用降温结晶的方法提纯甲 4．R是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学小组进行了如图2所示实验。关于图2中烧杯内的物质，下列说法正确的是（　　） A．①、②中，溶液的溶质质量分数相等 B．使③中的固体溶解，可采用降温的方法 C．①、②、③中，只有③中溶液是饱和溶液 D．①中溶液的溶质质量分数一定比③中溶液的溶质质量分数小 5．如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　） A．甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取冷却热饱和溶液结晶法 B．t2℃时，丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4 C．将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出固体甲的质量一定大于乙 D．在t3℃时，用等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，所得饱和溶液的质量关系是丙＞乙＝甲 6．如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　） A．a的溶解度最大，c的溶解度最小 B．t1℃时a、c两种溶液溶质的质量分数相等 C．t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液 D．升温能使c的不饱和溶液变为饱和溶液 7．下列说法正确的是（　　） A．一定温度下饱和溶液不一定是浓溶液 B．洗涤剂去餐具油污的原理是溶解 C．硝酸铵溶于水会发生放热 D．植物油加入水中可形成溶液 8．下列说法中，正确的是（　　） A．浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液 B．任何物质的溶解度都随着温度的升高而增大 C．凡是均匀透明的液体就是溶液 D．配制溶液时，一般用水作溶剂 9．地球上71%的面积覆盖着水，水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是（　　） A．只要是由水作溶剂形成的溶液，一定是无色透明的 B．如果温度不变，水不蒸发，食盐溶液久置也不会析出食盐晶体 C．将KCl、蔗糖溶于水后，溶质均以分子形式存在 D．氢氧化钠固体溶解于水的过程中，既不放出热量，又不吸收热量 10．下列关于水和溶液的说法错误的是（　　） A．洗洁精清洗油污，利用的是洗洁精的乳化作用 B．20℃时，将氯化钠、氢氧化钠、硫酸铜固体一起加入足量水中充分搅拌得到无色澄清透明的溶液 C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成 D．硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，剩余溶液溶质质量分数不变 11．许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。其中并列关系是由于分类依据的相同而把事物截然分开并列，而交叉关系是对事物分类时，由于采用不同的分类依据，则必然出现交叉关系，下列关于溶液说法正确的是（　　） A．饱和溶液包含浓溶液 B．饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C．饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D．不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 12．若用如图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（　　） A．固体为氢氧化钠：液体为水 B．固体为铁粉：液体为稀硫酸 C．固体为氯化钠；液体为水 D．固体为硝酸铵；液体为水 13．如表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是（　　） 温度/℃ 20 40 60 80 100 溶解度/克 31.6 63.9 110 169 246 A．40℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大 B．20℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾31.6克