3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1.青少年对青春的渴望有哪些？ 3.如何才能获得自信？ 5.我们如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？ 2.为什么青春的探索需要自信？ 4.我们如何认识自强？ 自主学习 思考问题 快速阅读教材正文部分，思考下列问题： 青春 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你觉得青春的标签是什么，你会用哪些词语来描述？ 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 梦想 畅所欲言，感知青春 1 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟！ 沁 园 春 · 长 沙 思考： 读了这首词，你感受到了什么？ 青少年对青春的渴望有哪些？ 年少气盛，青春的力量在身体里生发， 令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字。 你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？ 想法 有（没有） 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项劳动技能 利用假期走一趟每上丝绸之路 创建一所居家型养老院 …… 青春的我们拥有无尽的遐想 畅想未来，逐梦青春 2 2004年，一个10岁的小男孩儿被电视屏幕上滑冰运动员滑行的身影打动，决定要学习短道速滑。 “我想滑冰，我也要当世界冠军！”这个黑黑瘦瘦，弱弱小小的男孩儿站在滑冰教练李军面前说出了自己的梦想，眼眸中透露着坚毅。 畅想未来，逐梦青春 2 ——这个男孩就是著名运动员武大靖。 讨论交流 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学交流一下。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索永远不会停止。 10 毛泽东16岁抱定“学不成名誓不还”的壮志，投身于救国救民的伟业！ 周恩来在中学时代，就立志“为中华之崛起而读书”。 郎朗5岁立志当世界级钢琴家！ 朱婷的梦想是成为世界第一主攻 翟志刚年少时就向往飞向祖国的蓝天！ 屠呦呦从小树立了治病救人的理想。 PART 02 飞翔的力量 任子威 短道速滑1000米 谷爱凌 女子大跳台 U型场地技巧 高亭宇 速滑男子500米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 齐广璞 男子空中技巧 隋文静韩聪（花滑） 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 说一说从他们的身上， 你能看到怎样的风采？ 领略自信自强者的风采 个人自信自强 杨洁篪 2020年12月17日，嫦娥五号成功返回 整体感悟 知识探究： 1.青春的探索为什么要有自信？（自信的重要性） ①自信让我们充满激情。 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 易错提醒： 不能说有了自信就一定会成功。 1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！” 2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。 3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。 增强自信心小技能 观看视频 思考：归玉娜的人生经历和奋斗历程，体现哪些可贵的品质？对我们青少年成长有怎样的意义？ 可贵的品质：自信和自强，她说：“我不管做什么事情，只要我认准了，我肯定会把它做好。既然选择了，跪着也要走完。” （1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 2、怎么做到自信？ 世界以痛吻他们，他们报之以歌 思考：根据视频你觉得他们身上有哪些品质值得我们学习？ 自强 3、青春期的我们为什么要自强？ ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 航天梦的实现离不开航天人的自信、自强 4.如何才能获得自信？ （1）自强可以让我们更自信。 （2）我们每一步的进步，都是成长的足 迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、 战胜自我的努力。 （3）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才 能体验成功带来的自信。 停课不停学 疫情下，我们的自强精神 根据你的经历或所知，说一说如何做到自强？ 4.如何让青春飞扬？/如何助力青春成长？/如何拥有飞翔的力量？ ①树立远大理想，规划青春路径 ② 培养自信品质，激发潜能与活力，勇于尝试 ③培养自强品质，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 ④努力学习科学文化知识，不断充实自己