3.2 青春有格 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版七年级下册道德与法治3.2 青春有格随堂作业 1、 选择题 1.“出门在外，遇到困难是难免的，如果你真有需要，请你小声的告诉我，我能为您免费送上一份热腾腾的牛肉面”这是合肥一面馆门口贴出的暖心告示，这告诉我们（ ） ①尊重他人，平等待人        ②心怀善意，止于至善  ③帮助他人，倾尽所有        ④关爱他人，讲究策略 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2.青春有格。下列哪些属于我们该有的品格（    ） 自觉遵守规则,做到“行己有耻” “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德 要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者 生活中,要友善、诚信、平等待人 A. B. C. D. 3．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们要汲取榜样的力量。下列选项与此不符合的是（ ） A．孟母三迁 B．有朋自远方来，不亦乐乎 C．择其善者而从之，其不善者而改之 D．李邕求识面，王翰愿为邻 4．下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A．小明总是为自己完不成作业找借口 B．小石每天到学校抄作业 C．小静总是爱对周围的同学指指点点 D．小刚严格遵守“红灯停，绿灯行”的规则过马路 5、中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ）     A因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。 B自尊心和羞耻心没有联系 C人要没有任何廉耻心，才能自立 D没有了羞耻心，就不能独立 6.对漫画《家庭防线》中领导干部的评价,恰当的是（    ） A. 行己有耻,树立底线意识 B. 意志薄弱,不能战胜自我 C. 止于至善,检视自身不足 D. 敢于说“不”,具有批判精神 7.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列名言不是体现“至善”做法的是( ) A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 日省其身，有则改之，无则加勉 D. 羞恶之心，义之断也 8．疫情期间，众志成域，共克时艰，各校“停课不停学”。下列同学的做法不正确的是（ ） A．独善其身，不与他入进行沟通交流 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C．能自觉做到“慎独”，自我检测省察 D．虽不能至，然心向往之，从点滴小事做起 9．下列关于明善恶，辨是非说法正确的是（ ） ①明善恶，辩是非，是做人的基本品质 ②需要树立规则意识和底线意识，不做违反道德和法律的事 ③善于向榜样学习，汲取榜样的力量 ④通过自省和慎独，端正自己的行为 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 10.下面漫画《伸脚打的》告诉我们（ ） A迎合他人才能赢得他人的尊重 B不尊重他人的人也得不到他人的尊重 C一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D语言文明是与人交往的必备素质 11.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，这是因为 ( ) ①羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量 ②有羞耻感的人都会由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 ③羞耻感可以丰富我们的人生阅历，可以催人奋进 ④羞耻之心有利于公民树立道德责任感，使我们的生命变得更饱满丰盈 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 12．孟子说：“羞恶之心，义之端也。”对羞恶之心认识正确的是（ ） ①羞恶之心使我们永远不会犯错 ②在行动之前，审查愿望 ③在行动之中，监督调节 ④在行动之后，反思效果与影响 A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2、 非选择题 13、【青春有格】青春虽然活力洋溢，但也有必须遵循的规矩。 （1）观察如图漫画，请运用所学知识劝说图片中的同学？       中国工程院院士袁隆平，耄耋之年带领团队在内蒙古试种海水稻，让盐碱地变“江南水乡”；中国工程院院士钟南山，84岁高龄星夜逆行，驰援武汉，肩负人民的期待与国家的重托；中国“氢弹之父”于敏，28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。申纪兰、屠呦呦、张富清、黄旭华……这些响亮的名字，无一不向我们展示着榜样的力量。 （2） “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”请谈谈你对“榜样的力量”的认识。 14. 信息一  青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。        信息二  青春有格,既要追求“止于至善”,又要做到“行己有耻”。先贤孔子曰:“行