第2课　古代世界的帝国与文明的交流同步练习——2022-2023学年高中历史 统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第2课　古代世界的帝国与文明的交流 一、 选择题 1. 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古希腊人以移民和殖民方式向地中海和黑海周边地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是(　　) A. 社会分工与生产效率 B. 文明开化的程度 C. 社会组织与管理系统 D. 经济形态的影响 2. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起的时间顺序排列正确的是(　　) A. 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 B. 罗马帝国、波斯帝国、亚历山大帝国 C. 亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国 D. 波斯帝国、罗马帝国、亚历山大帝国 3. 亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与希腊人融合的政策，倡导马其顿人与希腊女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。这表明亚历山大东征(　　) A. 是一次掠夺性战争 B. 促进了欧洲经济的发展 C. 促进了东西方的文化交流 D. 是一次正义性战争 4. 暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是(　　) A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 波斯帝国 D. 亚历山大帝国 5. 下面框中所示的内容是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记。笔记中所能反映的主题是(　　) 公元前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来它被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊罗马文化，曾繁荣一时。 A. 罗马帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 B. 罗马帝国实行奴隶主民主政治 C. 罗马帝国的扩张客观上促进了人类文明的传播 D. 罗马帝国源于爱琴海区域 6. 在希腊哲学里，学者们直到最近才发现来自美索不达米亚的原型，《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型，公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》，其开导词与希腊诗人赫西俄德的《田功农时》惊人的类似。这表明(　　) A. 两河流域是古代西方文化源头 B. 两河流域与希腊文化相互影响 C. 两河流域对西方世界文化影响广泛 D. 两河流域对希腊文化产生一定影响 7. “我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”这段材料主要反映的是(　　) ①罗马帝国的征服和统治充满着暴力 ②罗马文化渗入它统治过的广大地区 ③罗马帝国的扩张是和平的侵略 ④罗马帝国把人类带进了文明社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. (2022·济南三模)在古埃及，主神高高在上，不可一世，神威莫测；在古希腊，诸神的地位并没有明显的等级划分。这反映了(　　) A. 现实世界与精神世界的同构性 B. 地理环境决定文明发展的特点 C. 理性精神与宗教神学有机结合 D. 各地的神话传说渗透人文精神 9. 文明的交流，促进了世界文明的发展。字母文字起源于西亚地区，字母文字具有书写简捷、易于记忆等优点，逐渐流行开来。字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出来的字母是(　　) A. 腓尼基字母 B. 印度字母 C. 阿拉马字母 D. 拉丁字母 二、 非选择题 10. 人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。 材料一　从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 (1) 材料一中提到了哪些亚洲文明？ 材料二　希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2) 根据材料二，说说你对“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”的理解。 材料三　据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付