第一单元 坚持宪法至上 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-16
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第一单元《坚持宪法至上》测试题 一、单选题 1.国家主席习近平在2022年新年贺词中指出:“民之所忧,我必念之;民之所盼,我必行之。让大家过上更好生活,我们不能满足于眼前的成绩,还有很长的路要走”。这说明(    ) A.我国尊重和保障人权 B.我国只保障我国公民的人权 C.我国人权事业是世界上做得最好的 D.我国保障人民的一切权益 2.习近平总书记在2022年“两会”召开期间参加内蒙古代表团审议时,首次提到“五个必由之路”。其中,排在第一位的是“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”。这是因为(    ) ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势 ②中国共产党依据宪法和法律治国理政 ③党是最高政治领导力量,党是领导一切的 ④国家要把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.中国共产党第二十次全国代表大会2022年10月16日上午在人民大会堂开幕。在这历史性时刻,网友们通过各类互联网平台关注着党的二十大,纷纷以发帖、回复、留言、“弹幕”等方式“点赞”。网友们的行为(   ) ①表达了对大会报告所擘画蓝图的热切期待 ②是在分享这些年在自身发生的美好变化和幸福生活 ③反映出对实现中华民族伟大复兴光明前景满怀信心 ④激荡着全球绝无仅有的突飞猛进的经济发展成绩 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.陆晓在学习宪法相关知识后,创作了歌谣来表达心得体会。你认为下列哪句歌词有待商榷(   ) A.宪法铭刻我心田,人民意志在其间 B.修订程序更严格,稳定才能长久安 C.授权机构为人民,公民权利全保障 D.法治统一的基础,捍卫宪法我在行 5.为全面贯彻落实郑州市新冠肺炎疫情防控措施,扎实做好疫情防控常态化工作,郑好办APP线上有“疫情防控服务”专区,专区还上线有“疫情紧急求助通道”、“郑好码”、“孕产妇新生儿绿色通道”。“血液透析预约”等功能,此举(    ) A.有利于保障公民的生命健康权,能显社会主义制度的优越性 B.体现了国家依法保护公民的政治权利 C.能从根本上解决疫情期间看病难的问题 D.说明了我国公民的基本权利范围不断扩大 6.2022年12月4日是第九个国家宪法日,2022年12月4日至10日是第五个宪法宣传周,主题是“学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法”。从宪法宣传周的主题,我们可以看出(   ) ①全面推进依法治国必须坚持党的领导 ②宪法是公民权利的保障书 ③党要做到依法执政必须先做到依宪执政 ④宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2022年11月21日,中共北京市委组织部致全市各级党组织和广大党员干部的信中要求,发挥党员先锋模范作用,让党旗在防疫一线高高飘扬。同学们对此纷纷发表看法,其中正确的有(   ) ①全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ②自觉履行防疫义务,只是党员的责任 ③体现把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节 ④中共北京市委组织部代表北京市民统一行使权力,决定重大事务 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 8.坚持依宪执政是习近平法治思想的重要内容之一,强调依宪执政,因为宪法是(    ) ①一切组织和个人的根本活动准则       ②评判是否犯罪的专门法律 ③所有法律的总和                     ④国家和人民意志的体现 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 9.2022年12月4日是我国第九个国家宪法日,也是我国现行宪法公布实施第四十周年。房山区人民检察院围绕今年宪法宣传周主题“学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法",为我地区某校学生开展线上专题讲座。以下是某学生的学习笔记,正确的是(   ) ①宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 ②宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法 ③宪法所规定的内容是国家和社会生活中的一般性问题 ④尊重和保障人权是我国的宪法原则,人民有权解释宪法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2021年12月4日是第八个国家宪法日,11月29日一12月5日是第四个宪法宣传周,活动主题为“以习近平法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。全国各地深入开展了尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动。开展这样的活动(   ) A.能够杜绝违反宪法的行为 B.有利于推动宪法的实施 C.不利于增强公民的宪法意识 D.体现了宪法规范权力的运行 11.“全力提升治愈率,降低病亡率。”“抓好重症、危重症病例的救治,悉心照护有严重基础疾病的病例以及高龄老人、婴幼儿、孕产妇等特殊群体。”面对新冠肺炎疫情,我国全力打响一场场生命保卫战。全力护佑每一个生命( 

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