第四单元 崇尚法治精神 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元《崇尚法治精神》测试题 一、单选题 1．班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是(   ) A．公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D．同学们利用节假日到街头清除小广告 2．请你概括如表新闻报道反映的共同主题（　　） 2021年，我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准。 2022﹣2024年，我国拟实现城乡新增残疾人就业100万人。 2021年，司法机关健全常态化扫黑除恶机制，防止黑恶势力“死灰复燃”。 A．大力发展教育事业 B．关心关爱弱势群体 C．高举扫黑除恶利剑 D．维护社会公平正义 3．李克强总理曾这样比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是（   ） ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 4．如今流行的“最美”一词，是人们用来表达对勇敢承担责任、舍己为人、无私奉献精神等高尚行为的赞扬和肯定。这充分表达了（   ） A．正义是社会文明的尺度 B．正义只是人们的美好期盼 C．正义榜样只是用来赞赏的 D．正义行为是难以复制学习的 5．罗伯特·科赫是19世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”罗伯特说的话启示我们，践行平等就要（   ） A．反对特权 B．敢于抵制不平等的行为 C．平等对待他人的合法权利 D．全心全意为人民服务 6．在新冠肺炎疫情期间，李某平隐瞒武汉旅行史，多次乘坐公共交通工具，出入公共场所，造成按照甲类传染病防控的新冠肺炎传播严重危险，危害公共卫生安全，损害社会公共利益。2021年9月3日，金山区人民法院一审宣判以妨害传染病防治罪判处李某平有期徒刑1年3个月，缓刑1年6个月。对此理解正确的是（   ） ①李某平触犯了行政法律，应受行政处罚 ②法治和自由存在不可协调的矛盾 ③自由是有限制的，是法律之内的自由 ④法定义务须履行，违反义务须担责 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．关于自由的真谛，以下同学发表了自己的观点，你认为比较合理的是（   ） A．小涛：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 B．小蕊：自由应该是完全由自己做主，不应该受到任何限制 C．大海：自由就是我们想享有的和行使的各项权利 D．阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 8．近年来我国先后改革收入分配秩序、完善失业保险制度、建立国家助学金制度。我国完善与建立这些制度直接体现了（   ） A．制度的效用在于保障公平和正义 B．只有弱势群体才能得到制度的保障 C．制度不能维护正义，法律才能维护正义 D．制度的优劣是衡量社会文明程度的唯一标准 9．广西首府南宁通过发展学前教育、均衡资源配置、强化名师培养、做好公平招考等措施，稳步推进“品质教育学在南宁”系统工程，不断满足百姓“上好学”的需求。这些举措（   ） ①有力推动首府教育高质量发展   ②彻底解决了我国社会的主要矛盾 ③确保人人享有同样的教育资源    ④有利于共建共享公平正义的美好社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列不能体现平等的是（    ） A．公交车上设老、幼、病、残、孕专座 B．男女同工同酬 C．招聘时优先录取自己的亲属 D．为家庭经济困难的学生发放助学金 11．2022年3月1日是世界零歧视日，深圳红马甲投资发展有限公司（防艾公益队伍）策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要（   ） A．保障每个公民的权利无差别 B．反对特权保证人人平等 C．每个公民要履行相同的义务 D．勇敢抵制不平等的行为 12．某同学学习《道德与法治》时，他对宪法相关基础知识理解正确的一组是（   ） ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一 理解：党制定的宪法，不仅反映党的方针政策，也反映全国各族人民的意志和利益 ②人民幸福生活是最大的人权 理解：我国努力通过发展增进人民福祉，实现更加充分的人权保障 ③宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 理解：保障宪法实施就要坚持依宪治国，要用宪法规范、管理各行各业各领域 ④法律意义上的“平等”有“不同情况差别对待”的含义 理解：承认特殊差异，维护公平正义，是社会主义法治的价值追求 A．①② B．①③ C．