6 陶罐和铁罐-（习题课件）2022-2023学年《新征程》三年级语文下册 部编版

语文花开 6陶罐和铁罐 一熟读课后《写字表》和书后《词语表》，根据拼音默写汉字。（要独立完成！） 家花开 jiao ao gian xū nuòruò ti gao chen tǔ pěng chang )( )( )( )( )( dàijià jing ya guo wang ao man shen qi ZhùZui )( ·)( )( )( wang chao guang jie měi guan jidàzhidòngshǒu xiang ti bing Iùn ( )( )( )( )( )( 二下列句子中加点字的读音不正确的一项是( A.这一年他有了这么大的进步，让我们惊讶(yà)不已。 B.奶奶从糖罐(guān)里拿出美味的糖果，奖励给谦(qiān)虚的孩子。 C.懦(nuò)弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭，感到十分苦恼(nǎo)。 三写出下列句子中加点词语的反义词。 语灵花开 1.得知此事后，小伙伴并没有奚落他，反而真诚地( )他。 2.经过一番打磨，( )的陶罐变得非常光洁。 四按要求完成句子练习。 1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句） 2.照样子，把句子补充完整。 例“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 (1)姐姐 喊道：“我看到流星啦！” (2)“这盏灯笼是我自己动手制作的。”芳芳 说。 五课内阅读。 花开 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 □ 我就知道你不敢懦弱的东西 铁罐说 带着更加轻蔑的神气 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不 是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会 破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 1.在文中里加上恰当的标点符号。 2.小明在分角色朗读上面的选段时扮演铁罐，他应该按照怎样的情感线索朗读： 轻蔑 语文花开 3.联系上下文，试着把第四段中的“…”省略的内容补充出来。 4.补全思维导图，并写出你从故事中明白的道理。 性格 长处 短处 结局 陶罐 谦虚 无价之宝 铁罐 坚固 一颗红杏 有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红 天花开 色，真是美极了。其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的 美慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。 一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在 了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。 又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存 在了，不能摘我。” 种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。 就这样，种果老人把杏一筐一筐地摘走了。红杏成了人们桌上的佳品。 只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那颗红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂 了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。 语花开 1.请根据下列解释从文中找出相应的词语。 (1)自以为具有某种身份。( (2)枝叶非常茂盛。( 2.从文章内容可知，杏从不成熟到成熟，要经历 这几 种颜色。 3.那颗大红杏为什么以杏王自居？用“ ”画出相关的语句。大红杏最后的结 局是什么？用“”画出相关的语句。 4.这篇寓言故事告诉我们的道理是： 不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的美慕。 不久，那颗红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。