第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

中华优秀传统文化的内涵与特点 课程标准 中华优秀传统文化的内涵；中华优秀传统文化的特点和价值 文化是民族的血脉。中华优秀传统文化(地位)是中华民族五千多年的智慧结晶，蕴含着丰富多彩的内容，主要包括：重视以人为本，强调民本思想；崇尚天人合一，道法自然；提倡爱国，追求家国情怀；崇德尚贤，推崇天下为公；崇尚自强不息，厚德载物；主张和而不同。中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。源远流长的中华优秀传统文化在与外来文化的交流中不断发展升华，形成了独特的品格，具有以下五个主要特点：第一，本土性，中华文化的起源与发展根植于本土；第二，多样性，中华文化由各民族共同创造，丰富多彩，领域广阔；第三，包容性，中华文化博采众长，兼收并蓄；第四，凝聚性，中华文化具有中华民族共同的文化特质；第五，连续性，中华文化绵延不绝，传承至今，具有顽强的生命力。 从未中断的中华文化(意义)维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。中华优秀传统文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力，蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的价值标准，影响着中国人的思维方式和行为方式，承载着中华民族的精神追求，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量。 社稷坛 中国有着五千年悠久灿烂的文化，以农为本是其重要特点之一。早在西周时期，统治者为了祈求五谷丰登、国泰民安，每年到郊外祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷。社是土地神，稷是谷物神。后来，社稷逐渐成为国家的代称。据《周礼》记载，社稷坛设于王宫右侧，王宫左侧是宗庙。这幅图是明朝建立的社稷坛，位于北京中山公园内。——教材第2页 思考1:根据材料及所学分析“社稷坛”所蕴含的传统文化内涵。 以农为本、崇拜祖先、源远流长 社稷的内涵体现出了以农为本，宗庙在王宫的右侧体现出传统文化中对于祖先的尊重，早在西周时期就开始建造社稷坛，明朝页建立社稷坛，体现了中华文化的源远流长其源可追溯到何时呢，中华文化有着去千年的悠久历史，再过度到第二张，中华文化的发展历程。 分析中华文化的起源的特征 中华文明多元起源；中华文明是人类最古老的文明之一；以中原华夏族为核心。 推动着多元一体的中华文化的形成 仰韶文化时期它的典型器物是 ，以 等为主要栽培作物。河姆渡文化的居民种植 ，并且掌握了 ，饲养了 和 。龙山文化的代表器物是黑陶，被称为“ ”。红山文化、良渚文化，都出土了精美的 ，并且出现 和 。 一、中华文化的发展历程 时期 发展概况 春秋战国 初步形成华夏认同；儒家文化思想核心形成，“百家争鸣”局面出现 秦朝 建立统一多民族国家；推崇法家思想 汉朝 儒学成为正统；儒、道、佛交汇融通 魏晋 玄学盛行 唐朝 佛学繁荣，儒学受挑战，并创新发展 宋 儒、佛、道相互渗透；理学形成，宣扬封建礼教，束缚思想 明清 提倡个性自由、批判理学、抨击专制，倡导经世致用；康雍乾思想钳制 鸦片战争后 学习西方、救亡图存成为文化潮流 新文化运动 抨击封建思想，科学与民主成为价值目标 五四运动 马克思主义与中国实际相结合，推动中华文化发展 石器时代 夏商周 中原华夏族率先成为核心 青铜文明 连续性 本土性 凝聚性 包容性 多样性 问题1：请结合表格信息，概括中华传统文化的特点，并予以说明。 6 温故知新：下图中国古代儒家思想的发展中ABCD对应事件 A：秦朝焚书坑儒 B：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” C：魏晋时期佛教、道教对儒学造成冲击（三教并存） D：宋明理学形成（三教完成合一） P3思考点：中华文化源远流长的原因是什么？ 中华文化的包容性 中华文化多元一体特征形成；中原文化和周边各民族文化一同构成了中华文化； 中原文化率先成为核心，构成了中华文化的主流文化——儒家文化； 在历史发展过程中，中华文化对外来文化兼收并蓄，借鉴其他民族文化中积极成分，吸收其他思想中合理成分，使中华文化具有强大的生命力。 二、中华优秀传统文化的内涵 以人为本，民本思想 孔子（春秋）： 实行“仁政”，“民贵，君轻”，闪耀着民本思想的光辉。 周公（商末周初）： 管子（春秋）： “敬天保民”、礼乐制度 “仁”，“仁者爱人”；统治者应体察民情，反对苛政 君主治理国家要顺应民意 孟子（战国）： 意义：民本思想发展为系统的理论学说，并在一定程度上转化为政治实践，成为中华传统政治文化的重要特征，对推动中国历史发展起到了积极作用 二、中华优秀传统文化的内涵 天人合一 ，道法自然 “老子（春秋）：人法地、地法天、天法道、道法自然” 荀子（战国）“天行有常，不为尧存，不为桀亡”、“制天命而用之”。