第1课 文明的产生与早期发展 同步练习--2022－2023学年高中历史 统编版（2019） 必修中外历史纲要下册

第1课　文明的产生与早期发展 一、 选择题 1. 以下有关人类文明产生的重大阶段性事件，按出现时间的先后排序正确的是(　　) ①社会分工出现　②农业和畜牧业产生　③阶级和国家产生　④私有制产生 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④③②① 2. “公元前4300年，美索不达米亚平原上，人们发明出一套以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了车轮。”这些古代文明成就产生于(　　) A. 尼罗河流域 B. 爱琴海地区 C. 印度河流域 D. 两河流域 3. (2022·泰安三模)约公元前2900年，定居在两河流域的苏美尔人建立了一系列的城市国家。苏美尔人对宗教的依赖性很深，他们相信每一种自然力的背后都有其主宰，认为人与神的界限是永恒不变的。这种现象的产生源于(　　) A. 早期文明的教化 B. 农业生产的需要 C. 自然环境的影响 D. 楔形文字的传播 4. 某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位)，吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自(　　) A. 古代印度 B. 古代中国 C. 古巴比伦王国 D. 古代埃及 5. 埃及是一本厚重却有趣的历史书，这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏、自然探索。走进古代埃及的世界，你了解的“璀璨文明”应包括(　　) A. 楔形文字 B. 第一部太阳历 C. 种姓制度 D. 佛教的形成 6. (2022·锦州一模)如右图所示，苏美尔人在圆筒上雕刻图案，在柔软湿润的黏土上轻轻滚动圆筒，就可以复制图案，永久记录所有者的名字，由此圆筒变成“印章”。任何有财产的人携带印章，滚压出相符的印记，就可以证明自己的权利。据此可知，此时的苏美尔地区(　　) ①出现了贫富分化　②发明了字母文字　③进入了文明阶段　④雕刻技术领先世界 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. “她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”指的是(　　) A. 古代中国 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古埃及 8. 为配合某班学生前往古代人类文明发源地进行研学旅行，某旅行社制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的广告词是(　　) A. 沿着印度河而行，了解象形文字，领略金字塔的壮美 B. 参观爱琴海沿岸，探秘古代城邦，领略海洋文明的魅力 C. 在恒河南岸观光，揭秘楔形文字，感受古代印度的风采 D. 在两河流域驻足，了解佛教文化起源，感叹人类文明的源远流长 9. 埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为(　　) A. 农耕和畜牧经济发展的局限 B. 各大文明早期都是小国寡民的状态 C. 大河与高山阻隔了文明交流 D. 所处自然环境和历史发展的不同 二、 非选择题 10. 阅读材料，回答问题。 材料一　灿烂的亚非文明 图一　　 图二 　　图三 材料二　辉煌的希腊文明 开会场景　　 伯里克利 (1) 材料一中图一所示建筑的名称是什么？图二所示法典的名称是什么？图三所示的内容反映的是什么制度？他们分别是哪些大河流域文明的代表？ (2) 材料一中图三里的国王属于什么等级？从文明起源的地理条件和主要经济形态看，三幅图片所代表的文明有哪些共同点？ (3) 材料二中的开会场景和代表人物出现在古希腊哪个城邦？城邦政治制度的典型特征是什么？ 11. 仔细观察下面所示的示意图，按照出现的时序，依次指出人类最初出现的主要文明区。 古代主要文明区示意图 12. 结合课文并观察地图，指出下列地区古代文明出现的不同自然条件，并分别概括它们的政治、文化特点或成就，填写在下列知识卡片上。 　 　　自然： 政治： 文化： 自然： 政治： 文化： 　 　 自然： 政治：