第一单元测试卷（课件）-2023春七年级下册初一【语文花开】同步练习（湖北随州）

第一单元测试卷 回忆朱自清先生 徐知免 ①记得幼年时候，我在家乡的一所实验小学读书，二年级的级主任沙老师选了一些当代作家的散文让我们阅读，还要背诵，其中就有朱自清先生的作品。那文章开头是：“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候……”另外还选了冰心女士的《寄小读者》。这些散文精品油印出来，老师给我们用浅红色绒线订成一个本子。这印象至今依然鲜明不褪。 一、现代文阅读（28分） （一）文学类文本阅读（本题共5小题，16分） ②后来我之所以认识朱先生，大概还是吴达元老师介绍的。40年代初，正值抗日战争时期，朱先生住在昆明北门街西南联大单身教员宿舍——这地方刚好就在我所就读的中法大学斜对面，中间隔着一条叫做丁字坡的石板砌的坡路。这是一座老式戏园模式的建筑，背后就是圆通公园。 ③当时除了在学校学习外，我还在一家报刊工作，任兼职编辑。我去向朱先生约稿，但约稿的事我现在一点都不记得了，反正是拿到稿子招呼一声就回报社了；至今仍留在脑海中的是那篇文章登出来后我去送样刊和稿酬的那一天的事。 ④这天下午，我兴冲冲地走进联大教员宿舍，朱先生就在大厅的长桌旁边接待我。我把报纸递给了他，他找到他的那篇文章：《人话》。看着看着，他脸红了，不高兴地对我说： ⑤“你们怎么随便改动我的稿子呢？” ⑥我申辩没改他的稿子。 ⑦朱先生指着报上的文字说：“怎么没有改呢？这里原来是‘呆’字，不是给改成‘待’字了吗？”他又说，他之所以这样写，是有自己的道理的，不是随便下笔。这两个字有时虽可代用，但“味儿”不一样。 ⑧他很生气，甚至有点口吃。我表示歉意，说回去查一下，然后告辞。 ⑨回到报社，了解过后，才知道这个字确实是编辑部改的。 ⑩这篇题目为《人话》的文章一开头就写道： “在北平呆过的人应该懂得‘人话’这个词儿……” 果然，朱先生原稿上写的“呆”字被用红笔改成了“待”字。 这件事直到五十年后还被提起。1994年，我访法归来，经过北京，去看望老友熊剑英兄（他在四十年代时任《大国民报》主编），他拿出一本《朱自清全集》第三卷来，翻到那篇文章，说：“就是这一篇。后来朱先生要编选成集，他身边的那份剪报遗失了，曾托人找我，我抄了一份给他寄去，他曾回信表示感谢。你看，朱先生在序言中还郑重地提到这件事。真是学人风范呢！” 我想，像这样的一位散文大家，他写作的态度实在是十分严谨的，每一个字，每一句话都要经过仔细推敲，然后定稿；作为编辑，怎么可以随意改动呢？一定要改，也应当先向作者提出才是啊。好像巴金先生曾在一篇文章里讲过，担任编辑首先要学会不改稿（手头无原文，记得意思如此），这就是要人慎重对待别人的劳动成果的意思吧。 跟朱先生第一次见面就是这样的不愉快，但第二次见面时的谈话却是一件令人愉快的事。这时，那份报刊早已停办。这一天，我正从青云街走上坡去，正好遇到他同路。朱先生说：“你最近在报上写了一篇叫《绘画》的文章，是吗？” 我说：“是的，朱先生。” 他问道：“那个副题‘给渭源人看看的’，‘渭源人’是指谁呢？” 我告诉他这是我中学时代的一位老同学，现在联大念书，叫张书城。他的家乡是甘肃渭源。 “哦，”朱先生说，“写得好。我希望你多写些这样的散文，写它几十篇，我来给你出集子。” 我从来没有听过朱先生的课，但听到先生的称赞心里很愉快。这是他对后生的一种热情鼓励，真是令人难忘。不过，在当时，跟不少青年人一样，我更为闻一多老师所吸引，总是怀着满腔热情，去参加一些社会活动，这时已经失去了某些“闲情逸致”了。我没有再写这类抒情文字，也不曾再去拜访过朱先生。 战时教授的生活是异常清苦的。朱先生一家人都在四川，就他一个人在昆明。我有时看见他从街上走过，但给我印象最深的一次是：有一年，冬天的一个下午，我和几个同学坐在云大校门斜对过的那家茶馆里喝茶——当时云大的门是朝东开的，不像现在的大门朝南——昆明的冬季不冷，一般是不下雪的。但是这一年，不知怎么的，灰色的天空里却骤然飘起了点点雪花，这时，我看见有个戴圆边眼镜的中年人，身上披着一条深棕色的毛毯，冒着雪，从丁字坡瑟瑟地走下来。那正是朱先生。 去年夏天我重返昆明，偿我多年宿愿，我特意两度从青云街走上北门，旧日南菁学校的故址上新建了一所中学，矗立着一排排白色的楼房，那个曾经作过西南联大教员宿舍的古老戏园已经荡然无存。丁字坡还在，依旧是石头路，但石板已大部倾圮，破损，显露出褐黄色泥土。坡的两旁，长着仙人掌和一种白色花枝的亚热带植物，垂条扶疏，一片烂漫。（选文有改动） 1.梳理选文内容，完成下面的表格。（2分） 两次交往 事件 朱自清先生的美德 第一次见面 朱先生对报社随便改动他稿子的行为感到很不高兴。 （1）严谨的学人风范 第二次见面 （2）朱先生鼓励“我”多写散文并愿意帮“我”出集子。 提携后辈 2.文章交代“我”为闻一多老师所吸引的事，有什么用意？（2