12 《诗经》二首（课件）-2023春八年级下册初二【语文花开】同步练习（浙江）

12 《诗经》二首 1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从 西周 到 春秋中叶 的诗歌 305 篇。按所配乐曲的性质分成 风、雅、颂 三类。“风”是各地方的 民间歌谣 ；“雅”是正统的 宫廷乐歌 ；“颂”是 祭祀乐歌 。 2.重点词语解释。 （1）窈窕淑女 文静美好的样子 （2）窈窕淑女 善良美好的女子 （3）君子好逑 配偶 （4）左右流之 求取 （5）寤寐求之 日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时 （6）寤寐思服 思念 （7）悠哉悠哉 忧思的样子 （8）左右芼之 挑选 （9）蒹葭苍苍 茂盛的样子 （10）溯洄从之 逆流而上 跟随、追寻 （11）溯游从之 顺流而下 （12）蒹葭萋萋 茂盛的样子 （13）白露未晞 干 （14）在水之湄 岸边，水与草相接的地方 （15）道阻且跻 （路）高而陡 （16）蒹葭采采 茂盛鲜明的样子 （17）在水之涘 水边 3.重点句子默写。 （1）《关雎》中“ 窈窕淑女，君子好逑 ”已成为人们追求爱情的口头语；表达醒着睡着都念念不忘，执着追求“淑女”这一意思的句子是 窈窕淑女，寤寐求之 ；表现主人公苦苦思慕采荇菜之女却不可得的忧伤苦闷的强烈感情的句子是 “ 寤寐思服 ”“ 辗转反侧 ”；在幻想中得到心上人，想象和她结婚时的热闹情景的句子是“ 琴瑟友之 ”“ 钟鼓乐之 ”。 （2）《兼葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是 兼葭苍苍，白露为霜 。常被引用来形容所爱恋的人在远方的句子是 所谓伊人，在水一方 。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 4.诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，有什么作用？ 引起后文(或:起兴),迂回含蓄。 5.谈谈你对“琴瑟友之”中“友”字的理解。 6.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。 像对待朋友一样对待她，把她当成知己，和她相亲相爱。 《关雎》是一篇男女言情之作，写一个男子对女子的思念、追求的过程，这个过程显得美好、喜悦而不低俗，即所谓的“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，即所谓的“哀而不伤”。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 7.这首诗运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？ 8.意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境？ 向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或：冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。 营造了缥缈朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭、茫茫的霜露十分协调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动、隽永。 9.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。 全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。 $