2 回延安（课件）-2023春八年级下册初二【语文花开】同步练习（浙江）

2 回延安 1.下列句子中字词书写及加点字注音完全正确的一项是 A ．白羊肚 (dǔ)手巾红腰带…… B ．东山的糜 (mí)子西山的谷…… C ．脑畔 (pàn)上还响着脚步声。 D ．欢喜的眼泪眼眶 (kuāng)里转。 【解析】B ．“ 糜”应读“ m éi ”; C ．“ 窖”应写作“窑”; D ．“ 眶”应读“kuàng”。 2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是 两年前,世界大学生运动会就在这座美 轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。 诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生修养,陶冶学生情操的作用是不容置疑的 。 冰雪初融,江河日下,涓涓细流润泽万物,春天在人们不知不觉中悄然而至。 夜晚,街上五彩斑斓的霓虹灯看得我眼花缭乱。 【解析】C ．江河日下:指江河的水天天向下游流,比喻情况一天天地坏下去。用于句中错在望文生义。 A C 3.给下列句子选择合适的动词填空,正确的一项是 (１)头顶着蓝天大明镜,延安城 在我心中。 (２ )一盏盏电灯亮又明,一排排绿树 春风…… (３ )满心话登时说不出来,一头 在亲人怀…… A．映 唤 扑 B.照 迎 靠 C．映 唤 扎 D．照 迎 扑 D 4.下列句子没有语病的一项是 A.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 B.贺敬之阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。 C.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 D.忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。 B 【解析】A.搭配不当，可去掉“意识和”；C.两面对一面，应刪去“能不能”；D.“日渐”“逐步”语义重复，去掉任意一个即可。 本次活动以“ 红色主题”为中心,分准备和实施两个阶段。准备阶段包括制作红旗和排练节目两个步骤;实施阶段包括走长征路、看老红军、表演节目三个步骤。 5.延安是中国的革命圣地，是知名度最高的红色旅游资源富集区。 学了《回延安》后，班里开展了以“传承延安精神，感悟红色文化” 为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。 (1)下面是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，60字左右。 （2）假如你也参加了本次实践活动,你能结合«回延安»的内容谈谈对“ 延安精神”的理解吗? 贺敬之在« 回延安» 中深情追忆当年在延安的战斗生活,描述延安的新面貌,并展望它的美好前程,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,那就是红色的革命精神,不断开拓创新的精神。我们新时期同样需要发扬这种“延安精神”。 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和阳光。 追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 航天飞机探索宇宙的奥秘， 电子计算机奏出美妙的交响； 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 延安，你的精神灿烂辉煌！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， （一）诗歌阅读 延安，我把你追寻 祁念曾 6.诗歌中画波浪线的句子运用了什么修辞手法? 有什么作用? (４分) 运用了排比的修辞手法。(１分)作用:增强了诗歌的气势,(１分)用最有代表性的几个事物来描写延安,使作者对延安精神的追寻之情更突出、更强烈。(２分) 小贴士 标题的含义：标题的意思一般分为字面意思和深层意思。深层含义与文本的中心联系在一起。要搞清楚题目的意思，需要从表层意思和深层意思入手。表面意义是指：标题的字面意义，正文的内容；深层意义是指：引申意义、比喻意义、象征意义。更深层次的意义需要根据文章的中心来理解。 7.这首诗的题目是“ 延安,我把你追寻”,通读全诗后,你认为诗人追寻的是什么? (４分) 诗人追寻的是延安精神,(１分)是自力更生、艰苦奋斗的革命精神,(１分)是军民一体、党群一家的团结精神,(１分)是顶天立地、不屈不挠的民族精神,是信念、理想、温暖、光明。(１分) 8.请仿照“像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和阳光”写两个句子。(２分) 示例:像五彩缤纷的太阳花,在追寻火热的太阳;像衔着橄榄枝的白鸽，在追寻和平和阳光。