期末测试卷（试题）－四年级上册科学教科版

教科版四年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（    ）振动产生的。 A.笛子本子        B.笛子中的空气        C.吹奏者的嘴唇 2.一般来说，声音在（    ）传播速度更快。 A.气体         B.液体         C.固体 3.水往低处流，是因为（   ）。 A.风       B.重力       C.轻 4.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（   ）。 A.口腔→胃→食管→小肠→大肠           B.口腔→食管→胃→小肠→大肠          C.口腔→小肠→胃→食管→大肠 5.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（    ） 。 A.久          B.短           C.一样 6.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（   ） 。 A.用力弹         B.将这根琴弦调松一些         C.将这根琴弦调紧一些 7.下面不能用于描述声音的是（    ）。 A.高、低         B.强、弱         C.多、少 8.下列措施中，为了减小摩擦力的是（   ）。 A.下雪后往马路上撒煤渣 B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓 C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉 9.月球上没有传播声音的（   ），所以人们不能直接听到对方说话的声音。 A.空气         B.电子通信设备         C.任何物质 10.以下（   ）状态下，肺活量最小。 A.跑步        B.跳绳        C.睡觉 二.填空题(共6题，共30分) 1.我们可以用碗、（      ）等材料制作小乐器。 2.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（      ）、（      ）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（      ）；黄豆中富含（      ），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。 3.剧烈运动时，人体需要消耗更多的（      ），所以呼吸会变得急促。 4.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（      ），振动的空气到达我们的耳朵，引起（      ）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（      ），液体的振动转化成（      ），（      ）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 5.人的牙齿可以分为（      ）种，其中的（      ）齿主要是磨碎食物。 6.音量强弱是由物体振动的（      ）决定的。音高则是由物体振动的（      ）所决定的。 三.判断题(共10题，共20分) 1.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（      ） 2.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（   ） 3.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（   ） 4.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（   ） 5.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（   ） 6.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（   ） 7.运动的小车具有能量。（   ） 8.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。  （      ） 9.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（   ） 10.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（   ） 四.简答题(共3题，共18分) 1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？ 2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？ 3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？ 五.综合题(共1题，共12分) 1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。 （1）位置不变，把窗户关上。（   ） （2）位置不变，把门1关上。（   ） （3）位置不变，把门2关上。（   ） （4）把位置从A移到C，其他不变。（   ） （5）把位置从A移到B，关上门1。（   ） （6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（   ） 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 二.填空题 1.吸管、橡皮筋 2.矿物质；维生素；矿物质；蛋白质 3.氧气 4.振动；鼓膜；耳蜗；神经冲动；大脑 5.三；臼 6.振幅；频率 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 四.简答题 1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。 2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。 3