第4课《海燕》课件（共23页）2022-2023学年部编版语文九年级下册

海 燕 作者：高尔基 1 熟读成诵，在诵读的过程中反复品味文章语言中蕴含的感情。 2. 引导学生把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。 3. 引导学生感知文中描写的海燕、海鸥、企鹅、暴风雨、闪电等的象征意义。 课时目标 2 情境导入 作者简介 苏联作家，社会主义现实主义文学的奠基人。 作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，剧本《小市民》等。 4 交流感知 用自己喜欢的方式朗读课文并完成： 1.掌握文中生字词的读音和书写。 2.了解文中所写的内容，能用简洁的语言加以概括 。 订正字音 苍茫(cānɡ mánɡ) 胆怯(qiè) 翡翠(fěi) 蜿蜒(wān yán) 词语释义 苍茫：空阔辽远；没有边际。 胆怯：胆小；畏缩。 翡翠：一种矿物。绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹。有玻璃光泽，可做装饰品。 精灵：①鬼怪。②﹤方﹥机警聪明；机灵，聪灵。 蜿蜒：①蛇类爬行的样子。②（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。 交流感知 用简洁的语言概括本文的内容？ 研读共品 课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？ 研读共品 一（1-6）暴风雨来临之前，海燕以乐观的激情和胜利的信心渴望着暴风雨的到来。 二（7-11）暴风雨逼近之时，海燕勇敢地搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨到来。 三（12-15）暴风雨即将来临之时，海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤暴风雨的到来。 表现与特征 象征意义 海鸥 呻吟，飞窜，充满恐惧 海鸭 企鹅 海燕 下列意象象征了什么？ 害怕革命会破坏他们的安乐窝的假革命者和不革命者 呻吟，吓坏 害怕革命会破坏他们的安乐窝的假革命者和不革命者 躲藏 害怕革命会破坏他们的安乐窝的假革命者和不革命者 翅膀碰着波浪，箭一般地直冲向乌云，叫喊着 勇猛坚强、乐观自信的无产阶级革命先驱 11 研读共品 海燕 大海、波浪 太阳 风、云、雷、电 海鸥、海鸭、企鹅 ——英勇善战的无产阶级革命先驱者 ——革命高潮时广大人民群众的力量 ——象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者 ——反革命的黑暗势力 ——光明的未来 暴风雨 ——席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴 研读共品 象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法，也就是所谓的托意于物。一般说来，使用象征手法，借助具体形象来表现某种抽象意义，可以使思想性和艺术性圆满地统一起来。在某些特定的时期，如反动统治还比较强大，人民还没有言论自由的情况下使用象征手法也是一种必要的斗争方式。在运用象征手法时则不必拘泥于形似，而是通过联想和暗示着意追求神似。 品味下面描写海燕的句子，抓住运用的修辞手法和关键词语说说你的理解。 （1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 表现了海燕勇敢无畏的矫健姿态。用黑色的闪电来比喻海燕，这里的“黑色”不是贬义词，是写海燕本身的颜色。用“闪电”既可以写出海燕的矫健姿态，又可以在乌云密布、大海苍茫的背景上出现一点亮光，使人们在沉闷的空气中从海燕身上看到光明，看到希望。这里的“高傲”，不是通常所说的自以为了不起，而是褒义词，有意气风发的意思，形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 用比喻的修辞手法写出海燕勇敢的斗争精神。“碰”写出它勇敢低飞，触及海浪；“冲”写出迅猛高翔，锐不可挡。用拟人的手法，写海燕斗志昂扬，渴望暴风雨的到来。然后着重写“声音”。正面描写“叫喊”的勇敢，再从乌云听出了“叫喊”的愤怒的力量和胜利的信心，侧面烘托这“叫喊”具有震慑敌胆的威力。 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 句中“敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”，用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳——是的遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。 那时马克思主义已在俄国人民中广泛传播，无产阶级革命先驱——海燕在险恶环境中用马克思主义的望远镜观察斗争形势，已经听出了“雷声”的“困乏”，已经看出“乌云遮不住太阳”，也就是说，看到历史的必然规律，是无产阶级取代资产阶级，沙皇政府必将灭亡，人民必定胜利，因此海燕就在暴风雨迫近时特别欢乐，无比英勇，表现出高度的革命乐观主义精神。 “乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”表现了海燕对光明的热切渴望和对胜利的坚定信心。生活就