2.2 制作文创作品（课时3）教学设计　2022—2023学年川教版（2019）八年级信息技术下册

德阳外国语学校“四有”课堂教学设计 2022 年 秋 期 第 周 星期 1-5 本学期第 8 篇教学设计 初备人： 集体研备后审核人： 课题 2.2制作文创作品（课时3） 共 3 课时 授课类型 练习课 学科核心素养与 教学目标 掌握项目实施的基本流程 掌握抽壳、扫掠、圆角、移动、投影曲线等工具。 能够融入自己的创意，设计并制作完整的作品 教材分析 重点 掌握抽壳、扫掠、圆角、移动、投影曲线等工具。 难点 能够融入自己的创意，设计并制作完整的作品。 教学方法 讲述法、分组讨论法 教学用具 计算机网络教室、PPT课件、教学设计 教学流程 学生学习活动预设 教师教学活动预设 课前 [预] 复习所学 预学新知 了解都江堰水利工程，并思考，如何做好文化宣传大使。 课中[议] 鼓励讨论 生成问题 思考回答文艺 引导启发： 你们了解的都江堰水利工程是怎样的？ [探] 探究质疑 互帮互学 以小组为单位，选择自己小组的都江堰元素 [展] 启迪思路 激情展示 以小组为单位，设计自己的主体作品 [辨] 辩论解疑 点评分辨 以小组为单位，建模 [测] 归纳内化 检测固学 以小组为单位，切片打印 课后 [拓] 迁移拓展 三向提升 对作品进行优化 课堂小结 展示作品 激发学生的创作欲望 板书设计 教学活动 反思 3 学科网（北京）股份有限公司 $