3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年人教版道德与法治七年级下册

3.1 青 春 飞 扬 看视频，答问题： 1.你对青春有何渴望？ 2.如何不虚度青春，不负韶华？ 渴望飞翔，激荡青春活力 新知导入 2 新课导入： 阅读课文P23：运用你的经验。 下列描写青春的词语中，哪些充满正能量？你还有哪些正能量的词儿？ 热情 活力 奋斗 幸福 独立 理想 信念 自由 结合课文思考： 我们用这些词语来描述青春有什么特殊意义？ 因为： 这些词表达了我们队未来更加憧憬、渴望！ ①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑， ②渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 1.青春的我们成长的渴望有哪些？ 教学目标 探究分享 看视频，答问题： 结合P24“探究与分享” 1.“心有多大，舞台就有多大”这个告诉我们什么？ 2.你有过类似教材探究的想法吗?你还想去做哪些事情? 我们拥有无尽的青春遐想 P24② 教学目标 探究分享 看视频，答问题： 结合P24“阅读感悟” 1.有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看? 2.面对青春的憧憬，我们应怎么做？ 1.小孩子的世界是比较单纯的，想法多，因此需要引导，充分发挥他们的创造力和想象力；年轻时的想法其实际是设立了一个目标，能够激发我们的潜能。 知识探究： 阅读课文P24：探究与发现 成为篮球巨星 环游世界 成为宇航员 2.青春的我们，为什么会有这些不同的遐想？ ①面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。 教学目标 探究感悟 青春的探索不会停止 P24② 青春憧憬 形成理想 规划路径 从小立志做世界冠军 少年向往飞向蓝天 从小树立治病救人理想 第二目题 飞翔的力量 9 探究三 自信的作用 自强 自信 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。 探究三 自信的作用 出战东京奥运会的选手年纪大部分都很小，很年轻，最小14岁，平均年龄才25.4岁。他们，让五星红旗在奥运赛场升起；他们，让世界看到了中国青年的力量！东京奥运会上，他们奋力拼搏，用辛勤的汗水和努力向世界展示出了中国少年的英姿勃勃。 自信者的风范： 我们来欣赏： 探究三 自信的作用 北京冬奥会入场式，中国代表团入场。在《歌唱祖国》的激昂旋律声中，东道主中国代表团最后入场，两名持旗手——中国钢架雪车女将赵丹和速度滑冰名将高亭宇走在队伍最前列。场上掌声雷动，欢呼声一浪高过一浪。 自信者的风范： 我们来欣赏： 探究三 自信的作用 自信者的风范： 我们来欣赏： 北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，由曲春雨、范可新、武大靖、任子威组成的中国队成功夺冠，为中国体育代表团夺得本届冬奥会首金！ 探究三 自信的作用 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 笔记 自信的作用 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 青春的探索为什么需要自信（自信的作用） 探究三 培养自信的方法 在女足亚洲杯半决赛中 中国女足 在两次落后的情况下 两次顽强地将比分扳平 120分钟内 与日本队战成2:2 经过点球大战 以总比分6:5战胜对手 杀进决赛 思考：在赛场上中国女足展现出什么精神？ 提示：顽强拼搏、自强自信的精神。 人民日报：面对强手应该拿出怎样的态度，中国女足做出了榜样 探究三 培养自信的方法 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 怎样才能获得自信呢？ 自强可以让我们更自信 想一想：要做到自信，除了发挥自强的精神外还需要怎么做？ 笔记 培养自信的方法 获得自信的方式（怎样才能获得自信） ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹。 ③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 探究四 怎样做到自强 做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量，《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好，孟庆旸和同事们连续4个月，每天至少排练10小时，不断练习剧中的每个动作、走位。日积月累的训练，才造就我们看到的绝美“青绿腰”。 《只此青绿》刷屏：剧中青绿的扮演者孟庆旸是一名90后，这位来自河南周口的姑娘5岁开始接触舞蹈，9岁进京开启专业训练。20多年来她付出了很多心血和汗水。 提示：从演员们身上学习到了坚强的意志、进取的精神