2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 一：异性朋友 1、青春期心理萌动的表现是什么？ 2、与异性相处有什么意义？ 3、男女生怎样正确交往？/与异性交往的原则（重点） 二：异性情感 4、怎样正确认识和对待青春期的情感？ 【拓展】如何正确理解爱情。 异性朋友 情景一： 小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 步入青春期，我们再也不像年幼时异性交往的那样自然，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 1.青春期心理萌动 替她做值日 在她面前扮酷耍帅 在她面前逞英雄 产生这些想法和做法正常吗？是否意味着自己变坏了？ 在异性面前，我们有自我表现的欲望 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 青春期心理萌动的表现? 探究与分享 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不得…… 假如我们学校有这样的校规 （1）你赞同这样的校规吗？为什么? （2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ （3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？ 1、早恋影响学习和生活。从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。 2、早恋容易让人受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。 3、早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动，出现越轨行为。之后，又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。 4、早恋极难成功。美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 2、与异性相处的意义 梅梅 萌萌 兰兰 茜茜 七嘴八舌 男生女生 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 内心坦荡 01 举止得体 03 言谈得当 02 3、异性之间交往原则 我们对异性朋友有了一定的了解，我们在与异性相处的过程中，也会产生一些好感，我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢？ Part 02 二、异性情感 * 我特别崇拜他，总是忍不住偷偷地关注着他 他真的好优秀，我真的越来越喜欢他了 我总忍不住幻想着和他美好的未来 看到她和别人亲近，心里总不是滋味 这是青春成长中的正常现象 想一想：男女之间朦胧的情感是爱情吗？ 表现 类型 对异性有好感，欣赏而自认为或被认为是爱情 误解型 得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象 寻求替代型 为向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 寻求地位型 正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展 冲动或报复型 朦胧性 冲动性 不稳定性 0 1 03 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 02 树立正确的爱情观 如果能力还不够，不要轻易说“爱”，你们都还有更远的未来。 怎样正确认识爱情？ 爱情是一种高尚的情感。 爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 初中生早恋的影响 1、影响正常的学习和生活 2、遭到老师父母同学的非议 3、影响将来的生活工作品质 4、情感受挫，对生活失去信心 影响身心健康，甚至可能导致犯罪 5、影响财产人生安全，成功率低 感情可以进一步发展吗？ 生理上、心理上 时间、精力上 经济上 老师、父母的态度 同学的评价 学习上 我们的结论 还不成熟 没有足够的时间与精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 慎重对待 理智处理 会影响到我们的学业 不佳 反对 如果有人给你写了一封情书，你会如何处理？ 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 20 所以当面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 接受 拒 绝 给双方学习、生活带来严重影响 要注意方式，因为一不小心就会伤