第19课 辛亥革命 教学设计 --2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

辛亥革命 教学设计 学科 历史 年级 高一 学期 秋季 课题 辛亥革命 教科书 书 名：《中外历史纲要》（上）教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月 教学目标 1、阅读教材和相关材料，了解清末新政的改革措施。 2、结合相关材料，客观认识清末新政的影响，改革在客观上推动了中国政治、经济、教育等方面的近代化，并为辛亥革命的发生创造了条件。 教学内容 教学重点： 清末新政的影响。 教学难点： 清末新政的本质是封建统治阶级的自救运动。 教学过程 辛亥革命的含义：狭义上的辛亥革命指的是1911年10月10日武昌起义爆发到1912年1月1日孙中山就任中华民国临时大总统这样一个时间段，而广义上的辛亥革命指的是从1894年兴中会成立一直到1912年中华民国建立，革命党人所领导的一系列反清斗争。 【设计意图】学生明晰辛亥革命这一历史概念的基本含义。 本课导入：中国是在怎样的情况下进入20世纪的呢？1900年八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中华民族到了生死存亡的危机关头，面对空前严重的民族危机社会各阶层又做出了怎样的努力呢？ 学生：改良派在这一时期转变为立宪派，主张改造现有政府实行君主立宪制度，革命派主张暴力推翻清政府建立民主共和制的国家。 【设计意图】地主阶级、资产阶级立宪派、资产阶级革命派为了挽救民族危机的努力。 一、辛亥革命的背景 （一）地主阶级自救的最后尝试 1、清末新政 政治：裁撤冗衙，整饬吏治，修订律例； 经济：创办商部，创办企业，奖励实业； 文化：废除科举，改革学制，鼓励留学。 军事：废除武举，编练新军，创办巡警； 材料：陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》：清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果：新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批反封建斗士；新政发展工商，却促进了资本主义的发展；新军淘汰了旧军，结果却铸成了把枪口指向清王朝的武装力量…… 教师：讲解清末新政的主要内容。 【设计意图】阅读教材和相关材料，了解清末新政的改革措施。 教师：分析清末新政的各项改革措施客观上推动了中国政治、经济、教育等方面的近代化，并为辛亥革命的发生创造了条件。 【设计意图】结合相关材料，学生客观认识清末新政的影响。 2、预备立宪 材料：《钦定宪法大纲》1908年 一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。 二、君上神圣尊严，不可侵犯。 三、钦定颁行法律及发交议案之权。…… 四、召集、开闭、停展及解散议院之权。 五、……用人之权，操之君上…… 六、统率陆海军及编定军制之权。……凡一切军事，皆非议院所得干预。 十、总揽司法权…… 图片：皇族内阁的照片 教师：1906年，清政府宣布预备立宪，立宪派积极推进立宪运动。 1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》。立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动。 1911年，清政府组织“皇族内阁”，不少立宪派人士转而支持革命。 【设计意图】清政府组织“皇族内阁”，彻底暴露了清政府专制独裁的本质。清政府不可能为中国找到真正的出路。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $