内容正文:
苏科数学
8.2幂的乘方与积的乘方(2)
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问题导学 预学清单
1. 根据乘方的意义,如何计算 ?
的代数意义是什么?
2. 如何计算积的乘方呢?
3. 你能独立解决下列问题吗?
= ; = ; = .
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复习回顾 方法引领
1.用符号表示幂的乘方运算性质.
2.我们是如何探索得到幂的乘方运算性质的?
3.练习:
(1) a3·a2·a= ; (2) (a3)4=______;
(3) 2(a3)2·a3=_____; (4) a3·a4·a5·a6=____.
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探究性质,方法提升
1、计算下列各式:
(1) (3×4)2=_________, 32×42=________;
(2) [2×(-5)]4=______,24×(-5)4=______;
(3) _____, ______.
观察上述各式,你发现了什么?
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3、能说明你的猜想是正确的吗?
2、如何用一般的形式表述你的发现?
猜想:
=_____. (n为正整数)
4、说说该等式的代数意义,试用文字语言描述你发现
的结论.
积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
探究性质,方法提升
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例题精讲 养成规范
例1 计算:(1) (5m)3; (2) (-xy2)3.
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例题精讲 养成规范
例2 计算:
(1)( xy2)2; (2)(-2ab3c2)4.
(3)
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1、P52练一练1
2、判断:
(1) (xy3)2=xy6; (2) (-2b2)2=-4b4;
(3) (-5a)2=-10a2; (4) (x2y3)2=x4y6;
(5) (3a2b2)3=27a6b6; (6) (-m2n3)2=m4n6 .
巩固练习
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思维拓展
计算下列各式,并说明每一步的依据.
(3)(
)4×210
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例题精讲 养成规范
例3 球的体积V= πr3(其中V、r分别表示球的体积和半径).木星可以近似地看成球体,它的半径约是7.13×104 km,木星的体积大约是多少(π≈3.14)?
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拓展练习,提升素养
1.填空:
(1) [(-2)×106]2= ;
(2) 0.52019·22019= ;
(3)(
)4·310= ;
(4) 若(a2bn)m=a4b6,则m= ,n= ;
(5)若 xn=5,yn=3,则(xy)2n= .
2.P52练一练4.
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当堂检测,了解学情
1.计算:
2.在手工课上,小军制作了一个正方体的模具,其
边长是4×103cm,问该模具的体积是多少?
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你有哪些收获呢?
与大家共分享!
回头一看,我想说…
)
课堂小结
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