第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 编写：乔光忠 【课标要求】 1.了解古代各大帝国的扩张历程，认识个大帝国的区域性影响； 2.认识不同文明间的早期联系。 【自主学习与梳理】 一、古代文明的扩展 1.扩展主要方式：武力扩张 2.扩展的条件： ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 3.扩展表现 ①古埃及的扩展: 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 ②古代西亚的扩展 （1）古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，势力伸展地中海东岸。 （2）亚述帝国统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服埃及 ③古希腊的扩展特点 （1）扩展方式：移民方式 （2）扩展条件： 凭借自己的组织能力、航海技术和武器。 （3）殖民范围： 他们在东起黑海东岸、西到西班牙，建立了数量众多的城邦国家。 （4）古希腊殖民扩张与近代殖民扩张的本质不同: 殖民地与母邦在政治上平等; 二、古代世界的帝国 1、兴起条件： 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来 2.波斯帝国 ①兴起： 公元前6世纪，兴起于伊朗高原 ②扩张： 征服两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部，地跨亚非欧 ③制度： 中央：建立君主专制；特点：王权至上；君权神授 地方：实行行省制，行省总督和军事长官相互监督制约; 建立完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。 ④灭亡：公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 3.马其顿亚历山大帝国 ①建立： 公元前 4 世纪晚期，马其顿亚历山大建立了地跨欧亚非的帝国。 ②统治特点 （1）亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。 （2）地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。 （3）推广希腊文化。 4、罗马帝国 ①条件： 公民组成的强大的军队 ②疆域： 征服意大利，向地中海扩张，把地中海变成了罗马的内海。 ③统治 繁荣：帝国在1—2世纪空前繁荣。（1世纪基督教产生） 危机：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机 分裂：4世纪末帝国分裂为东西两部分（基督教成为罗马帝国国教） 灭亡：5世纪后期西罗马帝国灭亡。 三、文明的交流 1.交流总趋势：不断加强，相互影响不断扩大。 2.表现 ①技术传播： （1）西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲、北非一些地区 （2）冶铁技术起源于西亚，从那里扩展到埃及和希腊等地。 ②文化传播： （1）西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。 （2）希腊的雕刻艺术，在很多方面模仿埃及。 （3）腓尼基字母向东演化成阿拉马字母，并发展出成为古代西亚、埃及以及印度等地多种字母；向西形成希腊字母，再演化为拉丁字母，成为欧洲几乎所有字母的源头 3、中西文明的交流 ①公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的 经贸和文化交流。 ②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（即罗马帝国）。 ③2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 诊断检测(第2课) A层 1．下列国家中，属于地跨欧、亚、非三大洲的帝国的是（   ） ①波斯帝国  ②拜占庭帝国  ③俄罗斯帝国  ④奥斯曼帝国 A．①②③④ B．①④ C．②③ D．①②④ 2．波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”据此可知波斯帝国（   ） A．否定国王的权力是来自于神 B．是当时世界上唯一强大的帝国 C．由波斯人担任最重要的职务 D．国王是政权的核心和最高主宰 3．波斯国王大流士将全国划分为20多个行省，设立总督治理。总督负责行政和税收，各省都要向波斯缴纳规定的赋税。这一做法（   ） A．仿效中国元朝 B．加强了对被征服地区的统治 C．加强了君主专制 D．建立完善的官僚体系和税收系统 4．在古代波斯帝国，民众的赋税往往是粮食、牲畜或当地特产等实物，以物易物的交易方式在各行省中仍不同程度地存在着。但文献和考古资料都证明波斯帝国当时已经发行了官方的货币。据此推知，波斯帝国发行货币意在（   ） A．推动跨境贸易 B．彰显国王权威 C．加强中央集权 D．发展金属冶炼 5．亚历山大在征服埃及后,不顾路途艰险,跋涉到埃及西部沙漠中的绿洲,拜谒埃及传统信仰,并为当地的守护神建庙;在征服巴比伦后,下令重建被波斯人毁掉的神庙,并亲自祭祀巴比伦城的守护神。亚历山大意在(　　) A．传播古希腊文化 B．消弭埃及与巴比伦之间的矛盾 C．培育臣民的认同感 D．恢复当地的神权政治形态 B层 6．下面是