2023年中考化学二轮复习化学与能源的开发利用能力提升四

2023届中考二轮复习化学与能源的开发利用能力提升四 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列实验能达到实验目的的是 A．面粉具有可燃性 B．二氧化碳密度比空气小 C．酒精中含有碳、氢元素 D．二氧化碳与水反应生成碳酸 2．鉴别、除杂是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氢气和甲烷 点燃后，在火焰上方罩内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 B 鉴别蒸馏水和硬水 取样，加等量的肥皂水、振荡 C 除去铁粉中的少量铜粉 加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 D 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 通过灼热的炭层 A．A B．B C．C D．D 3．下列图像，能正确反映对应变化关系的是 A． 将足量等质量、等浓度的稀硫酸分别加入质量相等的镁粉和铁粉中 B． 向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉 C． 甲烷和过量的氧气在密封的容器中燃烧 D． 向一定质量氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入镁粉至过量 4．化学概念间有不同的关系，如包含关系､并列关系､交叉关系等｡下列选项符合右图所示关系的是 A B C D X 化合反应 单质 化合物 石油 Y 氧化反应 化合物 氧化物 化石燃料 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．探究铁生锈的条件之一是与氧气接触 B．不同物质在同种溶剂中的溶解性不同 C．探究燃烧的条件之一是温度达到着火点 D．既能证明二氧化碳与水发生化学反应又能证明二氧化碳的密度大于空气 A．A B．B C．C D．D 6．下列叙述中，不合理的是 A．控制燃烧条件可达到灭火的目的 B．一个H2O2 分子中含有一个氢分子和一个氧分子 C．溶液都是均一、稳定的混合物 D．化学反应前后元素的种类不变 7．构建模型分类是学习化学的重要方法，下列选项关系符合右边 XY 的分类是 X Y A 还原剂 氢气、氧气、一氧化碳 B 反应放热 生石灰与水、浓硫酸与水、金属与酸 C 碳单质 金刚石、石墨、碳纳米管 D 灭火原理 隔绝氧气、降低着火点、隔离可燃物 A．A B．B C．C D．D 8．下列实验方案的设计，其中正确的是 实验目的 实验药品与设计 A 检验N2中混有的少量O2 将带火星的木条伸入待测集气瓶内，观察现象 B 鉴别CH4和H2 分别点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象 C 除去锰酸钾中的少量高锰酸钾 将混合固体充分加热 D 探究二氧化碳的溶解性 向盛满CO2的软塑料瓶里注入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖并振荡，观察现象 A．A B．B C．C D．D 9．下列实验设计能达成相应实验目的是 实验设计 目的 面粉具有助燃性 用肥皂水鉴别硬水和软水 探究燃烧的条件之一是与氧气接触 验证质量守恒定律 选项 A B C D A．A B．B C．C D．D 10．下列实验设计方案不能达到实验目的的是 A．甲：探究同种物质在不同溶剂中的溶解性强弱 B． 乙：证明烧碱具有吸水性 C．丙：探究MnO2可做H2O2分解制氧气的催化剂 D．丁：比较红磷和白磷的着火点 11．下列实验设计能达到其对应实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究CO2能否与水反应 探究水的组成元素 探究蜡烛中是否含有氢、氧元素 探究可燃物燃烧是否需要氧气 A．A B．B C．C D．D 12．化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，合理的是 A．元素观：氯酸钾是由钾元素和氯元素组成的 B．守恒观：铜在空气中加热，反应前后固体的质量相等 C．微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子 D．能量观：化学变化的过程也会伴随能量的变化 13．《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井，事甚奇。其井居然冷水，绝无火气，但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。下列有关叙述错误的是 A．“火井”中燃烧的物质是可再生资源 B．“合缝漆布”是确保气密性良好 C．相比柴草，天然气是更清洁的燃料 D．卤水煮盐的原理是蒸发结晶 14．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定是单质 B．原子是不显电性的粒子，而不显电性的粒子不一定是原子 C．置换反应生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应 D．燃烧都伴随着发光、放热现象