3 天窗 第二课时（课件）部编版语文四年级下册

小学语文四年级下册 2.天窗 第二课时 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 猫头鹰 复杂 读一读 1.朗读课文； 2.思考4-7自然段围绕哪句话来写的？ 这时候，小小的天窗是你唯一的慰籍。 反复 第4自然段:这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 第6自然段:这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 默读:课文第4、6自然段 思考:在什么情况下，小小的天窗成了孩子们 唯一的慰藉? 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 品读词语，体会慰藉 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 欢喜 沮丧 无奈 失落 ...... 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 欢喜 沮丧 无奈 失落 ...... 1.表示直接引用 2.表示特殊含义 3.表示着重强调 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! 欢喜 沮丧 无奈 失落 ...... 抓住关键词，体会作者情感。 对比朗读，体会孩子们心情变化。 默读第五自然段，用“ ”画出孩子们看到的， 用“ ”画出孩子们想到的。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落上落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 默读第五自然段，用“ ”画出孩子们看到的， 用“ ”画出孩子们想到的。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落上落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 我看到 ，听到 ，想到 。 默读第七自然段并思考：孩子们看到了什么？孩子们想到了什么？ 看见的 想到的 雨脚 闪电 雨，风，雷，电， 扫荡了这世界 看见的 想到的 雨脚 闪电 一粒星 一朵云 雨，风，雷，电， 扫荡了这世界 无数闪闪烁烁可爱的星， 无数像山似的、马似的、 巨人似的奇幻的云彩 看见的 想到的 雨脚 闪电 一粒星 一朵云 掠过的一条黑影 雨，风，雷，电， 扫荡了这世界 无数闪闪烁烁可爱的星， 无数像山似的、马似的、 巨人似的奇幻的云彩 灰色的蝙蝠 唱歌的夜莺 霸气十足的猫头鹰 看见的 想到的 雨脚 闪电 一粒星 一朵云 掠过的一条黑影 雨，风，雷，电， 扫荡了这世界 无数闪闪烁烁可爱的星， 无数像山似的、马似的、 巨人似的奇幻的云彩 灰色的蝙蝠 唱歌的夜