3 天窗 第一课时（课件）-部编版语文四年级下册

小学语文四年级下册 2.天窗 第一课时 作者简介 茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日）， 原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰，浙江省嘉兴市 桐乡市人。中国现代作家、文学评论家、文化活 动家以及社会活动家。 他的代表作有小说《子夜》《春蚕》和文学 评论《夜读偶记》。 读文章 默读并思考：1.说说天窗在哪儿？ 2.为什么要开天窗？ 默读要求： 默读课文，把不认识的字词圈出来， 遇到难读的地方多读几遍。 读词语 慰藉 卜落 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 一瞥 奇幻 蝙蝠 霸气 复杂 猫头鹰 jiè bǔ ruì shuò piē biān bà yīng 多音字 卜 bǔ 卜落卜落 拟声词 哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚 bo 萝卜 1.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。 2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。 3.这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。 1.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。 2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。 3.这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。 学写字 滩 蝠 霸 鹰 烁 wèi jiè bǔ tān shuò fú bà yīng 蝙 biān 帐 zhàng 卜 慰 藉 锐 ruì 一看结构；二看笔画；三看穿插 学写字 滩 蝠 霸 鹰 烁 wèi jiè bǔ tān shuò fú bà yīng 蝙 biān 帐 zhàng 卜 慰 藉 锐 ruì 一看结构；二看笔画；三看穿插 一看结构；二看笔画；三看穿插 上合下分 上分下合 一看结构；二看笔画；三看穿插 结构：半包围 部首：广 “广”长撇伸展；书写紧凑。 理清脉络 第一段（1-3）： 第二段（4-7）： 第三段（ 8 ）： 天窗的由来。 天窗给孩子们带来的快乐。 感谢发明天窗的大人们。 首先......接着...... 最后...... 思考：1.说说天窗在哪儿？ 2.为什么要开天窗？ 默读要求： 默读课文1-3自然段，用笔画出答案。 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 位置、形状 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的 晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 比喻 木板窗关起来时，屋里像地洞似的又黑又静。 原因 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。 开在外墙上的窗户 开在屋顶的窗户 一、看拼音，写词语。 ruì lì shǎn shuò （ ） （ ） （ ） （ ） è bà （ ） 慰 藉 河 滩 闪 烁 恶 霸 锐 利 biān fú （ ） 蝙 蝠 wèi jiè  hé tān 课堂练习 二、看图片并联系课文，说一说：成为孩子们心灵慰藉的天窗是什么样子的？ 小方洞 开在屋顶 透过光亮 $