第4课时 长方形、正方形面积公式的应用（课件）三年级下册数学人教版

第4课时 长方形、正方形面积公式的应用 人教版数学三年级下册课件 5 面积 计算下面各图形的面积(单位：厘米) 6 6 6×6＝36（平方厘米） 9×2＝18（平方厘米） 9 2 8 7 8×7＝56（平方厘米） 复习导入 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 26×18＝468(平方厘米) 答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。 探索新知 长方形、正方形面积计算公式的应用 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。面积大约是…… 3 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 探索新知 看课桌面大约有几个数学书封面那么大…… 方法一：估算法 大致估计一下，几本数学书铺满桌面，课桌面的面积就是几个数学书封面的面积。 探索新知 方法二：测量估计法 用一本数学书按顺序依次比一比。 剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？ 可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。 探索新知 归纳总结： 运用长方形、正方形面积计算公式解决问题的步骤： 一找：找出长方形的长与宽(或正方形的边长)。 二算：根据长方形(或正方形)的面积计算公式进行计算。 探索新知 小试牛刀 探索新知 1．长城砖正面绝大多数为长大约是37厘米，宽大约是15厘米的长方形。一块长城砖的正面面积大约是多少平方厘米？ 37×15＝555(平方厘米) 答：一块长城砖的正面面积大约是555平方厘米。 探索新知 2．一块方巾的边长大约是32厘米，它的面积大约是多少平方厘米？利用方巾的面积，估计一下教室门的面积。 32×32＝1024(平方厘米) 答：它的面积大约是1024平方厘米。 当堂检测 1．估一估，量一量，填一填。 估计：长：________ 宽：________ 周长：______ 面积：______ 测量：长：________ 宽：________ 周长：______ 面积：______ 略 当堂检测 估计：边长：__________ 周长：__________ 面积：__________ 测量：边长：__________ 周长：__________ 面积：__________ 略 当堂检测 2. 一面长方形的镜子如图所示。 (1)这面镜子的面积是多少平方分米？ 18×12＝216(平方分米) 答：这面镜子的面积是216平方分米。 (2)给这面镜子制作边框，需要多长的装饰木条？ (18＋12)×2＝60(分米) 答：需要60分米的装饰木条。 这节课你学会了什么？ 我学会了运用长方形、正方形面积计算公式解决问题的步骤： 一找：找出长方形的长与宽(或正方形的边长)。 二算：根据长方形(或正方形)的面积计算公式进行计算。 课堂总结 Thank you! $