内容正文:
复式条形统计图
目录
课前导入
探索新知
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
随着社会经济的飞速发展,城乡人口数量也在悄悄地发生着变化。
下面是某地区城乡人口统计表(单位:万人)。
新课精讲
探索新知
探究点 1
纵向复式条形统计图
你能根据此统计表完成教材91页的两个统计图吗?
探索新知
1.每个直条的宽窄要一致,间隔要相等。
2.确定纵轴单位长度所代表的数量时,要根据已知数据
中最大的数和最小的数综合考虑。
3.每种颜色的直条位置一致。
要点提示:
探索新知
这是复式条形统计图。想一想,复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别?
某地区城乡人口统计图
城镇
1980 1990 2000 2010 2020 21 27 35 46 55 乡村
1980 1990 2000 2010 2020 58 54 49 43 38 1980 1990 2000 2010 2020 1
某地区乡村人口统计图
乡村
1980 1990 2000 2010 2020 58 54 49 43 38
某地区城镇人口统计图
城镇
1980 1990 2000 2010 2020 21 27 35 46 55
探索新知
请根据统计图回答下面的问题:
1.哪年城镇人口数最多?哪年最少?
2.哪年乡村人口数最多?哪年最少?
3.哪年城乡人口相差的数量最大?哪年最小?
4.你还能得到哪些信息?
某地区城乡人口统计图
城镇
1980 1990 2000 2010 2020 21 27 35 46 55 乡村
1980 1990 2000 2010 2020 58 54 49 43 38 1980 1990 2000 2010 2020 1
探索新知
探究点 2
横向复式条形统计图
探索新知
统计图不陌生,单式条形统计图是基础;
两个合成一个,复式条形统计图就出现;
作图要点莫忘记,名称、图例不能丢;
单位长度巧设定,行、列项目要分清。
典题精讲
1 . 四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
请根据以上数据制成复式条形统计图。
典题精讲
(1)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?
(2)喜欢哪个项目的人最多?喜欢哪个项目的人最少?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
喜欢足球的男生最多,喜欢足球的女生最少。
喜欢乒乓球的人最多,喜欢跑步的人最少。
略。答案不唯一。
典题精讲
计算平均得分时为什么要去掉一个最高分和一个最低分?
略
2 . 说一说。
学以致用
小试牛刀
1.实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的统计情况如下表:
(1)请根据以上数据将下面复式条形统计图补充完整。
55
47
26
56
20
26
小试牛刀
①三年级同学中最喜爱哪个少儿节目的人数最多?
②三年级和四年级的同学最喜爱大风车的共有多少人?
(2)根据统计图回答问题。
动漫世界。
20+26=46(人)
答:三年级和四年级的同学最喜爱大风车的共有46人。
小试牛刀
2.根据营养学专家介绍,1 kg黄豆和1 kg花生所含营养成分统计如下表:
(1)请你根据上表,把下面的图补充完整。
410
200
230
280
小试牛刀
(2)回答下面问题。
①( )的蛋白质含量高。
②1 kg花生中( )的含量最低。
③如果你有一个身体肥胖的同学,你建议他(或她)多吃花生,还是多吃黄豆类制品更有利于减肥?
黄豆
碳水化合物
答:多吃黄豆类制品。
课堂小结
归纳总结:
复式条形统计图:
在同一个条形统计图上,用两种(或多种)不同的直条描述两组(或多组)不同的数据,这样的统计图叫复式条形统计图。
1.每个直条的宽窄要一致,间隔要相等。
2.确定纵轴单位长度所代表的数量时,要根据已知
数据中最大的数和最小的数综合考虑。
3.每种颜色的直条位置一致。
作图要点:
同学们,
下节课见!
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