内容正文:
有余数的除法解决问题
第1课时
感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
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目 录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
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课前导入
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情景导入
烘焙小组做了22块蛋黄酥,要装到盒子里。每个盒子最多装4块,他们至少要准备多少个盒子?
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新课精讲
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探索新知
探究点 1
用「进一法」解决实际问题
烘焙小组做了22块蛋黄酥,要装到盒子里。每个盒子最多装4块,他们至少要准备多少个盒子?
“最多装4块”你怎么理解?
“至少”是什么意思?
提示:
1. “最多4块”就是最多是4块,不能是5块或5块以上,但可以少于4块。
2. “至少”就是要求准备的盒子数量最少。
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探索新知
他们至少要准备多少个盒子呢?
请你自己试一试。
提示:可以写一写,算一算,画一画。
烘焙小组做了22块蛋黄酥,要装到盒子里。每个盒子最多装4块,他们至少要准备多少个盒子?
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探索新知
烘焙小组做了22块蛋黄酥,要装到盒子里。每个盒子最多装4块,他们至少要准备多少个盒子?
提示:
实际生活中经常有这种情况,无论是租船、租车,还是装袋、装盒等,不管余数是几,最后的结果都要用商加1。
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探索新知
探究点 2
用「去尾法」解决实际问题
小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
你能自己解决问题吗?动笔试一试。
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探索新知
小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
10÷3=3(个) … … 1(元)
1. 还余下1元呢,应该再加上1个面包吗?
2. 用这些钱能买几个4元的面包?
10÷4=2(个) … … 2(元)
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探索新知
思考:1. 这个问题和刚才解决的装盒问题哪儿相同?哪儿不同?
2. 刚才余下“2块”就要增加1个盒子,现在余下“1元”,怎么不增加1个面包呢?
3. 想一想今天研究的问题,你有什么想对大家说的?
小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?
烘焙小组做了22块蛋黄酥,要装到盒子里。每个盒子最多装4块,他们至少要准备多少个盒子?
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典题精讲
1. 有27 箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝?
27÷8=3(次)… … 3(箱)
3+1=4(次)
答:至少要运4次才能运完这些菠萝。
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