山东省淄博市淄川区(五四制)2022-2023学年六年级上学期期末考试历史试题

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2023-02-15
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初一历史试题 ?秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决筑、执行、监督”模式的 权力结构。其中起“监督”作用的官职是() 2023.01 A丞相 B太尉C郡守 D御史大夫 本试题分第】卷和第Ⅱ卷两部分,共6页,满分1O0分,考试时间为0分钟。 10.《史记秦始皇本纪》记载:“因地形,用制险塞,起临光,至辽东,延表万余里。” 注意事项: 史记记载的是秦朝修筑的() 1,答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和 A灵渠"B.阿房宫C.骊山陵墓D.万里长城 试卷的相应位置。 11西汉建立之初,社会生产遭到严重破坏。这主要是因为(·) 2,答第】卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要 ①秦朝的残暴统治②秦末的战乱。③汉初的统治者不懂管理④秦始皇“焚书坑儒” 用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 A.①② B.③④C.②③D.②④ 3,第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案务必写在答题卡各题目相应的位置, 12下列是四位同学排演的“文景之治”课本剧中的场景。其中不符合史实的是() 不能写在试卷上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。 A农民张三因为努力耕作受到政府奖励·B.县令王二因为关心农桑受到景帝提拔 4。答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 C文帝的嫔妃因为铺张浪费受到训斥D.文帝命人依照阿房宫修建宫殿 第I卷(选择题共50分) 13近代历史学家蔡东藩评论:“汉武诸将,首推卫霍,一身一甥,其出身相同,其立功 又同,亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是() 第1卷共25小题,每小题2分。在所给的四个选项中,只有一项最符合题意, A独尊儒术B.平定叛乱C.北击匈奴D.修筑长城 1.“彩云之南,我心的方向,孔雀飞去,回忆悠长,玉龙雪山,闪耀着银光,秀丽丽江, 14.东汉中后期,外戚宦官交替专权,朝臣不能正常地执行职权。由此导致() 人在路上”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久 A百家争鸣出现B东汉走向衰亡C民族政权并立D.藩镇割据形成 的历史。这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类() 15考古印证了历史的印记。考古学家在我国新疆发现许多汉代的丝织品,在马来西亚发 A.元谋人 B.北京人C山顶洞人兴D河姆渡原始居民 掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币,这些考古发现证 2.《舌尖上的中国2》的热播,再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原 实() 始居民食物种类己大大丰富,有主食,还有副食。他们的生食是() A张塞出使西域 B.甘英到达波斯湾 A水稻 B.小麦 C粟 D玉米 C陆海丝绸之路的存在 D.中亚和东南亚都是中国版图 3原始社会末期,部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为( 16如果在《华佗》历史剧中,让你扮演华佗,你应该具有的医学特长是() A世袭制B.禅让制 C民主制 D.分封制 ①外科手术②创制“麻沸散”③创制“五腐戏”④针炙 4.通过分封制度,“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”,使西周王朝的统治 A.①②③ B.①②③④C.②③④D.①②④ 触角伸向了遥远的地方。据此可知,分封制( ) 17.张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道的共同点包括( A强化了诸侯权力 B扩大了统治范围 ①都创立于东汉末年 ②都以治病的方式进行传道 C加速了西周灭亡 D.引起“国人暴动” ③对贫苦人民有吸引力 ④都认为人们生来是受苦的 5.在商周时期,下列哪一器物逐渐成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征( ,A.①②③B.①②④1C.①③④D.①②③④* A.青铜器 B.甲骨文C玉器·1· D.象牙雕刻 18三国鼎立时期,三个政权为了战胜对方,采取了一系列恢复和发展生产的措施。下列 6.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的织有3次!同时鲁国 相关史实不正确的是() 却朝齐11次,朝晋20次。这反应了春秋战国时期政治方面什么特点() A三国时期,中国经济重心在北方 ‘B蜀汉发展经济,开发西南地区 A鲁国定期向周天子纳贡 B鲁国主动与齐晋结好 C孙吴开发江东,发展海外贸易 D.曹操重视农业生产,兴修水利 C天子依附于诸侯 D.周王室地位衰落,诸侯势力强大 19历史课上刘老师给同学们三个提示“政权分立”、“民族交融”、“江南开发”,刘 7.“水早从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之‘天府”也。”从历史上看,促使成都平 老师将讲述的历史时期是() 原成为天府之国的重要水利工程是() A春秋战国 B.魏晋南北朝`C辽宋夏金元 D.西汉和东汉 A.都江堰 B.大运河 C.六辅渠 D.白渠 20.魏晋南北朝时期,

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