内容正文:
____
(2)1000-5415.(1)800+700=1500(本)
(3)900-13-4-9(2)700-300=400(本)
3.7002800-4000-5100
60013002000-2900
八克和千克
4.8468第1课时
5.(1)2300棵(2)400棵1.克千克克千克
第七单元达标练习2.10008000-51000-1600
1.(1)一百10°一万
4.克千克克千克。千克
(2)四千55千44十
5.9千克≥8008克>7千克≥
(3)10000-9999
987克≥299克
(4)3008
第2课时
(5)7604-七千六百零四
1.600°1250-1000
(6)9991001
2.1000°3528000°4
(7)11001101-1102-500
6009001000
3.>_=<>
(8)53695362-1001-7564.65-7000-400-451400
3991300-5001
(9)70010005.12
2.(1)√(2)×(3)×(4)√
九数学广角——推理
3.(1)B(2)B(3)A(4)B
4.80045001400°10000-4400=1.梨
400-3501800°870°32002.第二名第一名第三名
5002000480-170-58003.一(3)班一(1)班一(2)班
82
数学二年级下
ZZZ7727277777
4.A是2B是3C是2
十总复习
2
3
4
1
4
2
3
10.1数据收集整理
4
2
3
1
1.(1)6384
3
1
4
2
(2)兰兰元元
(3)25
第八、九单元达标练习
2.(1)5(2)30分-1小时
1.(1)克千克克千克
(3)1小时以上(4)50
(2)56000
10001
3.(2)5978
(3)10001(4)60
(3)草莓9
苹果5
3.(1)C(2)A(3)A(4)C
(4)1
苹果葡萄
4.600克<990克<1千克<2900
(6)29人
克<3千克<3100克
10.2表内除法(一)
6.音乐美术体育
1.(1)同样多
7.(1)3000-1000+2000=4000
(2)93
(3)5
四五二十20除以4等
(克)=4(千克)
于5除数
被除数5
(2)190+50+50+50+50=390
(4)44
(克)
2.十五3×5=155×3=15
8.A是1B是4
15÷3=515÷5=3
1
3
2
4
二十四4×6=246×4=24
2
4
1
3
24÷4=624÷6=4
3
1
4
2
3.18433253301
2
3
1
6412435135学力水平同步检测与评估
第八、九单元达标练习
家长对我说
1.填空。
(1)我们学过的质量单位有(
)和(
)。称比较轻的物
品的质量,常用()作单位,称一般物品的质量,常用
(
)作单位。
(2)5000克=(
)千克
6千克=(
)克
200克十800克=()克=(
)千克
我的表现
(3)一袋盐重500克,两袋这样的盐重(
)克,也就是
()千克。
06
(4)5个面包共重300克,一个面包重()克。
-4
2.在(
)里填上合适的单位名称。
一个苹果约重100(
);一个鸡蛋约重55(
);
一个铅球重4(
);张小玲同学的体重是25(
一只鸽子重360(
)。
3.选择。
老师告诉我
(1)18个鸡蛋大约重1(
)。
A.克
B.米
C.千克
(2)1个一分硬币大约重()。
A.1克
B.10克
C.1千克
(3)一只兔子大约重(
)。
A.2千克
B.20千克
C.200千克
(4)黄瓜每500克2元,买2千克黄瓜,要花(
)元。
A.4
B.6
C.8
62
数学二年级下
4.从轻到重排列。
家长对我说
2900克、3千克、990克、3100克、600克、1千克
5.连一连。
一个梨
一只母鸡
一头牛一只羊
一枚2分硬币
200千克35千克
1克
160克
3千克
我的表现
6.张老师、王老师、刘老师教孩子们美术、体育、音乐,张老师教孩
子们唱歌,王老师不教体育,你知道三位老师各教什么学科吗?
张老师
王老师
刘老师
□□□
7.解决问题。
(1)爸爸买回3000克油,吃掉1000克后,又买回2000克油,
还有油多少千克?
老师告诉我
(2)妈妈买了一个大面包,重190克,同时还买了4个小面包,
每个重50克,这些面包共重多少克?
63
学力水平同步检测与评估
8.在下面的方格中,每行每列都有14这四个数,并且每个数
家长对我说
在每行、每列中都只出现一次,A、B应该是几?其他方格里
的数呢?填一填。
2
2
B
3
1
4
3
A
我的表现
9
老师告诉我
64