内容正文:
NNWWNNNSNNN
学力水平同步检测与评估
第三单元达标练习
第四单元达标练习
1.位置方向
1.6398998742
2.(1)○(2)/(3)○(4)/
636324435
4.24无数
2.(1)B(2)C(3)A(4)A
四
表内除法(二)
(5)A
3.(1)28÷7=4
第1课时
(2)63÷7=9
1.三八九四九二六
(3)54÷9=6
八七
(4)48÷8=6
2.(竖排)6397369472
4.(1)72÷8=9(排)
98
72÷9=8(排)
4.742÷6=7545÷9=5
(2)27÷9=3(段)
第2课时
(3)32÷8=4(元)
1.747976
6-4=2(元)
2.<<==>>
(4)36÷9=4(页)
3.(1)42÷6=7(2)72÷9=8
五混合运算
(3)63÷9=7
第3课时
第1课时
1.(1)3(2)2(3)32(4)8
1.(1)4763366从左到右
2.=>>>><
(2)2738826乘、除法
3.(1)32÷4=8(双)
加、减法
(2)3×8=24(元)
4.65+28÷76×9-27
(4)48÷6=8(元)
3×6÷936÷6×4
78
数学二年级下
ZZ2727777777
第2课时
5.(1)46+19-28=37(人)
1.1837324427括号里
(2)100-(48十36)=16(元)
面的
(3)(32+32)÷8=8(个)
2.65-32÷854-(6+8)
(4)8×(20÷5)=32(朵)
27÷(48-39)
六有余数的除法
3.(1)100-(28+22)=50(元)
(2)(50-8)÷6=7(双)
第1课时
1.(1)41
第3课时
13÷3=4(份)…1(个)
1.剩下几个字没写平均每天写几个
(2)22
(40-13)÷3=9(个)
10÷4=2(份)…2(个)
平均每天写9个
2.(1)54
2.总共有多少张还剩多少张
(2)被除数除数商余数
5×9-6=39(张)
3.986679
还剩39张
4.(1)51
3.51-16-19=16(名)或51-(16
11÷2=5(份)…1(棵)
+19)=16(名)
(2)32
4.(36+18)÷9=6(个)
11÷3=3(份)…2(棵)
5.80÷8-8=28+2×8=24
5.(1)32
第五单元达标练习
17÷5=3(个)…2(个)
1.261336064376
(2)52
6
17÷3=5(个)…2(个)
3.37348105870
第2课时
4.><<<
1.(1)43(2)小学力水平同步检刚与评估
ZZ222277777
第五单元达标练习
家长对我说
1.口算。
16-7×2=
4×9÷6=
36÷9+9=
48÷8÷2=
7×8十4=
56÷7×8=
42-35÷7=
2×9÷3=
36÷(2×3)=
2.下面的计算对吗?如果不对,改正过来。
72-19+1
24÷3×2
我奉用
=72-20
=24÷6
=52
=4
3.脱式计算。
(58-34)÷8
84-27+16
老师告诉我
6×(2+6)
20÷4+5
9×6+4
71-(25-24)
区
VS33N8N3
数学二年级
4.比较大小。
家长对我说
4×6+7()
20÷4+5
94-(29+16)○94-29+16
93-(39-23)○79+19-163×9÷3○7×(45÷5)
5.解决问题。
(1)双层公交车的上层有46个座位,下层有19个座位,现在
车上空着28个座位,车上已经坐了多少人?
我的表目
(2)王老师买口琴用了48元,买笛子用了36元,给售货员
100元,应该找回多少钱?
(3)二(1)班男生、女生各32人,如果每8个人为一组,可以分
成几个小组?
老师告诉我
(4)李老师用5张纸做了20朵纸花,用8张纸可以做多少朵
纸花?
35