5 混合运算-【学力水平同步检测与评估】2023春二年级数学下册（人教版）

i 数学二年级下 混合运算 家长对我说 第1课时 课内新课堂 1.把算式填完整再填空。 (1) 56-9+16 4×9÷6 =( )+16 =( )÷6 柄 通过计算我知道：在没有括号的算式里，只有加、减法 或只有乘、除法，都要 按顺序计算。 (2) 65-9×3 72÷9+18 =65一() 三( )+18 三 通过计算我知道：在没有括号的算式里，如果既有乘、 除法，又有加、减法，要先算 ,再算 老师告诉我 2.下面的计算对吗？如果不对把它改正过来。 43-18+2 24÷4×2 =43-20 =24÷8 =13 =3 29 学力水平同步检测与评估 ZZ7277727777 家长对我说 人开放新课堂女 3.脱式计算下面各题。 67-38+19 42÷7×8 3×8+67 56-56÷8 我輕用 4.把两个算式合并成一个综合算式。 28÷7=4 综合算式： 65+4=69 6×9=54 综合算式： 54-27=27 老师告诉我 3×6=18 综合算式： 18÷9=2 36÷6=6 综合算式： 6×4=24 NNNN 数学二年级 第2课时 家长对我说 课内新课堂 1.把算式填完整再填空。 55-(15+3) 8X(9÷3) (50-8)÷6 =55 =8× ÷6 三 通过计算我知道：在有括号的算式里，要先算 2.把两个算式合并成一个综合算式。 我的表目 32÷8=4 综合算式： 65-4=61 6+8=14 综合算式： 54-14=40 48-39=9 综合算式： 27÷9=3 想一想：什么时候需要加小括号？ 老师告诉我 人开放新课堂，★ 3.解决问题。 (1)一只玩具熊28元，一个玩具小汽车22元，小明用100元 买了一只玩具熊和一个玩具小汽车，还剩多少元？ 31 学力水平同步检测与评估 ZZZ772277Z、 (2)妈妈用50元买了一双8元的袜子，用剩下的钱买6元一 家长对我说 双的手套，可以买多少双手套？ 第3课时 课内新课堂 我用 1.红红要写40个大字，已经写好了13个，剩下的准备3天写 完，平均每天写几个？ 想：要求“平均每天写几个？” 需要先算出 再算出 列算式解答： 答： 2.明明有5套卡片，每套9张，送给了红红6张，还剩多少张？ 老师告诉我 想：要求“还剩多少张？” 需要先算出 再算出 列算式解答： 答： 区 VW333333 数学二年级了 人开放新课堂。★ 家长对我说 3.51名同学在进行体育活动。16人跳绳，19人跑步，剩下的同 学去踢球。踢球的有多少名同学？ 4.东东家有公鸡36只，母鸡18只，如果每9只放在一个笼子 围我的目 里，需要几个笼子？ 5.明明做题是个小马虎，算8十()×8时，弄错了计算顺序， 先算加法后算乘法，结果得数是80，你知道正确的结果应该 是多少吗？ 老师告诉我 33学力水平同步检侧写评估 第三单元达标练习 第四单元达标练习 1.位置方向 1.6398998742 2.(1)○(2)/(3)○(4)/ 636324435 4.24无数 2.(1)B(2)C(3)A(4)A 四表内除法（二） (5)A 3.(1)28÷7=4 第1课时 (2)63÷7=9 1.三八九四九二六 (3)54÷9=6 八七 (4)48÷8=6 2.(竖排)6397369472 4.(1)72÷8=9(排) 98 72÷9=8(排) 4.742÷6=7545÷9=5 (2)27÷9=3(段) 第2课时 (3)32÷8=4(元) 1.747976 6-4=2(元) 2.<<==>> (4)36÷9=4(页) 3.(1)42÷6=7(2)72÷9=8 五混合运算 (3)63÷9=7 第3课时 第1课时 1.(1)3(2)2(3)32(4)8 1.(1)4763366从左到右 2.=>>>>< (2)2738826乘、除法 3.(1)32÷4=8(双) 加、减法 (2)3×8=24(元) 4.65+28÷76×9-27 (4)48÷6=8(元) 3×6÷936÷6×4 78 数学二年级下 第2课时 5.(1)46+19-28=37(人) 1.1837324427括号里 (2)100-(48+36)=16(元) 面的 (3)(32+32)÷8=8(个) 2.65-32÷854-(6+8) (4)8X(20÷5)=32(朵) 27÷(48-39) 六有余数的除法 3.(1)100-(28+22)=50(元) (2)(50一8)÷6=7（双） 第1课时 第3课时 1.(1)41 13÷3=4(份)…1（个） 1.剩下几个字没写平均每天写几个 (2)22 (40-13)÷3=9(个) 10÷4=2(份)…2（个） 平均每天写9个 2.(1)54 2.总共有多少张还剩多少张 (2)被除数除数商余数 5X9-6=39(张) 3