2 乡下人家（同步练习）部编版语文四年级下册

乡下人家 基础达标 一、根据拼音写字词,并用“√"给加点字选择正确的读音。 我 tà( )着轻快的脚步来到农家小院,只见一群小孩 dūn( )在门口玩石子,墙角处 fèng( )仙花开得正艳。倘(shàng tǎng)若你到屋后转转,还会瞧见 一只母鸡正 shuài lǐng( )着小鸡 mì shí( )。这一切 huì( )成了一幅 hé xié( )美丽的画卷,让你不觉 jì ( )情其中,流连忘返。 二、请结合“捣”在字典中的意思,给下列句子中的加点字选择正确的解释。 捣 dǎo 动①用棍子等的一端撞击;②捶打;③搅拌。 1.小弟弟太淘气,他一看到我写作业就过来捣乱。( ) 2.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。( ) 3.上课时,我只要一走神,同桌就会用胳膊肘儿轻轻地捣我一下。( ) 三、品读句子,完成练习。 1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 (1)这句话把___和______ 、 放在一起进行了对比,用后者的威严、单调衬托瓜架的 。 (2)如果你是客人,你会怎样评价句子中的装饰呢?请你试着写一写。 2. 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 (1) 这句话是全文的 句,抒发了作者 之情。 (2)请用这句话中的加点词语仿写一句话。 四 根据课文内容完成思维导图。 作者按照( )顺序和( )顺序交叉描写 瓜藤攀架图 雨后春笋图 秋虫夜吟图 （ ）态描写 （ ）态描写 由( )到( )，由房前屋后到小河石桥 阅读提升 五 课内阅读。 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊 ，它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家。光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的红荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 1.阅读选文,完成思维导图。 门前的花 反义词 不用精心打扮，让它们自由生长 2.从画“__”句子中的“ ”这个字,我知道这句话运用了 的修辞手法,形象地写出了 的动态画面。 3.(阅读要素)选文中作者运用了一些生动有趣的词句,其中哪些词句给你留下了深刻的印象?请说明理由,并说说你从中体会到了作者怎样的情感。 随文练笔 六 小练笔。(选做题) 在作者笔下,乡下人家的一切都像人一样,有情感,有情趣。如瓜藤“攀上棚架,爬上屋檐”;鲜嫩的笋“成群地从土里探出头来”,张望春天;雄鸡“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”,神气十足。请你仿照这种写法,写一处景致。