7.1 单音与和声【学习任务单】（导学案）-2022-2023学年七年级道德与法治下学期必备精品系列（课件+导学案+知识清单）（部编版）

学科：道德与法治 主备人: 班级： 学生姓名： 使用日期： 学习任务单（导学案）7．1 单音与和声 ◎学习目标 1．正确处理个人意愿与集体规则的关系，明确集体规则和个人利益的关系，自觉维护集体利益，用实际行动为集体做贡献。 2．自觉维护班集体的荣誉，努力增进班集体的凝聚力，让班级的和声更美。 重点难点：怎样让集体的和声更美；正确处理个人意愿与集体规则的矛盾和冲突。 课前任务单（案） ◎自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上，并强化记忆。 1．集体规则有何作用？（P62～63） ①保证集体的和声更动听。②保障个人利益。 2．★集体规则与个人意愿存在冲突的原因和解决措施。（P63～64） （1）原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。 （2）措施：①通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3．★怎样让集体和声更美？（P64～65） （1）每个集体成员尽力做好自己，遵守规则。 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 （3）正确处理个人利益与集体利益的关系。 （4）要学会处理与他人的各种关系。 4．★正确认识个人利益与集体利益的关系。（P64～65） 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 （1）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 5．在集体生活中，我们应如何正确处理与他人的矛盾和冲突？（P65） （1）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 （2）应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 ◎活动准备（小组承包责任制） 流程：情境创设-活动体验-问题设定-观点生成-评价引领 课中任务单（案） ◎核心观点 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。【易错点】 ◎内化运用： 1．（2022年云南）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是 A．为了标新立异，在学校不穿校服 B．为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D．大课间活动太辛苦，以各种理由请假 2．（2022年湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是 A．只顾个人不顾集体的极端个人主义 B．个人意愿需要服从集体的共同要求 C．个人利益与集体利益本质是一致的 D．集体建设需要每个人的智慧和力量 3．（2022年黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持 A．个人主义 B．小团体主义 C．集体主义 D．小群体主义 4．当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（ ） A．把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益 B．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 C．把个人利益放在第一位，集体应充分关注个人利益 D．不必考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益 5．【实践探究】 世界著名指挥家卡拉扬说:我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是“起音”，起音不齐，乐曲就乱。第二个是个人的“专业音”，不管是吹喇叭的，还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的，最精准的音。第三是“团队音”，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。某班老师，拟开展一次主题班会，请你共同参与进来。 （1）为什么说“起音不齐，乐曲就乱”？ （2）为什么“不管吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的，最精准的音？” （3）当你展现自己的“专业音”时，为什么还要考虑到整体，是否会干扰别人的音？ 课后任务单（案） ◎作业设计 1. 画本节的思维导图；（作业本） 运用四层绘制法：框-目-点-核心句 2．背默本节的核心观点和核心考点。（作业本） ◎学习评价 课前 课堂 课后 总分 预习 提评 参与 作业 检测 自评 组评 师评 参考答案： 1、C 2、A 3、C 4、B 5．实践探究：①在集体中，集体利益和个人利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持体主义并不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当