6.1 集体生活邀请我【学习任务单】（导学案）-2022-2023学年七年级道德与法治下学期必备精品系列（课件+导学案+知识清单）（部编版）

学科：道德与法治 主备人: 班级： 学生姓名： 使用日期： 学习任务单（导学案）6．1 集体生活邀请我 ◎学习目标 1．懂得在学校生活中热爱集体，遵守纪律，做集体的主人。 2．知道什么是集体，正确认识集体力量的来源和作用。 3．正确认识集体的温暖。 重点难点：充分认识集体的力量；感受集体的温暖，更加热爱集体。 课前任务单（案） ◎自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上，并强化记忆。 1．集体的含义和特点。（P53～55） （1）含义：集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 （2）特点：①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。②集体 并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 2．集体荣誉感的作用。（P54） 令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 3．集体力量的来源和作用。（P55～57） （1）来源：集体成员共同的目标和团结协作。 （2）作用：①集体的力量让我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 ◎活动准备（小组承包责任制） 流程：情境创设-活动体验-问题设定-观点生成-评价引领 课中任务单（案） ◎核心观点 1． 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ◎内化运用： 1．（2022年湖北黄冈）2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明 ①个人的力量是分散的、有限的 ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 2．（2022年福建）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出 A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人 3．（2022年天津）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 A．坚持集体主义就要放弃个人利益 B．个人利益与集体利益是完全一致的 C．集体力量源于成员共同目标和团结协作 D．集体力量的大小取决于成员数量的多少 4．（2022年陕西A卷）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是 A．千里之行，始于足下 B．单则易折，众则难摧 C．志之所向，无坚不入 D．天下兴亡，匹夫有责 5．【实践探究】 进入初中后，面对新环境、新集体，某校七年级（4）班有很多同学感到很不适应。刚开学不久，班上就有一部分同学逃避值日，不打扫教室卫生，也很少有人愿意参加集体活动，即使怀有一技之长也怕影响学习拒绝参加。针对这些问题，为了加强班级团结，该班班主任准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成以下任务： （1）请你为这次班会拟定一个主题。 （2）请你针对班级存在的问题为班主任搜集相关的论据。 （3）请你作为小组代表谈谈团结的集体的作用。 课后任务单（案） ◎作业设计 1. 画本节的思维导图；（作业本） 运用四层绘制法：框-目-点-核心句 2．背默本节的核心观点和核心考点。（作业本） ◎学习评价 课前 课堂 课后 总分 预习 提评 参与 作业 检测 自评 组评 师评 参考答案： 1．B 2．C 3．C 4．B 5．实践探究：（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 （2）集体的力量是强大 的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；个人在集体生活中会自觉不自觉地产生于集体要求相一致的态度和行为；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $