4.1 青春的情绪【学习任务单】（导学案）-2022-2023学年七年级道德与法治下学期必备精品系列（课件+导学案+知识清单）（部编版）

学科：道德与法治 主备人: 班级： 学生姓名： 使用日期： 学习任务单（导学案）4．1 青春的情绪 ◎学习目标 1．了解人的情绪有哪些类型。 2．知道影响情绪的因素以及情绪对我们的作用（影响） 3．懂得正确面对青春期情绪的特点。 重点难点：正确对待青春期情绪的特点；理解青春期情绪的特点，并能正确对待课前任务单（案） ◎自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上，并强化记忆。 1．情绪的类型和影响因素。（P35） （1）类型：①基本情绪：喜、怒、哀、惧。②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 （2）影响因素：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 2．情绪对人的影响。（P35） 各种各样的情绪丰富了我们的生活；情绪影响着我们的观念和行动。 （1）积极影响：可能激励我们克服困难、努力向上。 （2）消极影响：①可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②影响智力发挥和身体健康。 3．怎样认识青春期的情绪特点？（P36～38） （1）特点：①反应强烈。②波动与固执。③细腻性。④闭锁性。⑤表现性。 （2）产生原因：身体发育加快、生活经验不断丰富。 （3）认识：①体现青春的活力，带给我们不同的感受。②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。 4．如何正确面对青春期情绪？（P37～38） ①善于激发正面的情绪感受。②学习积极面对负面情绪。 ◎活动准备（小组承包责任制） 流程：情境创设-活动体验-问题设定-观点生成-评价引领 课中任务单（案） ◎核心观点 1．“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【做法】 2．“止于至善”需要我们从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。【做法】 ◎内化运用： 1．（2022年湖南邵阳）下列名言佳句与情绪表达一致的是 序号 名言佳句 情绪表达 ① 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 惧 ② 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 喜 ③ 白发三千丈，缘愁似个长 怒 ④ 怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇 哀 A．① B．② C．③ D．④ 2．面对美丽的风光，诗人李白在流放途中写下了“平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后他遇到大赦，重获自由，欣喜之余写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”由此可见（ ） A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的 B．人的情绪反映着人对外界事物的积极态度 C．人的情绪总的来说负面多于正面 D．人的情绪会随着个人境遇和社会环境的变化而变化 3．下列能够影响情绪的因素有（ ） ①个人的生理周期 ②自然环境 ③周围的舆论氛围 ④对某件事情的预期 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该（ ） ①善于激发正面的情绪感受 ②任其发展 ③学习积极面对负面情绪的方法 ④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪 A． ①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 5．【实践探究】近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注 （1）请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因 （2）说说我们应怎样正确对青春期的情绪？ 课后任务单（案） ◎作业设计 1．画本节的思维导图；（作业本） 运用四层绘制法：框-目-点-核心句 2．背默本节的核心观点和核心考点。（作业本） ◎学习评价 课前 课堂 课后 总分 预习 提评 参与 作业 检测 自评 组评 师评 参考答案： 1．B 2．D 3．D 4．A 5．实践探究：（1）青春期的情绪反应强烈，可能会因为一点儿小事而冲动，自控力又不强；情绪波动比较大 情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端，情绪体验又有一种顽固性 （2）青春期的情绪特点体现了青春的活力 它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们得的生活更加绚丽多彩；学习积极面对负面情绪 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $