课后提升练(三) 古代西亚、非洲文化(Word练习)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)

2023-02-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第3课 古代西亚、 非洲文化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2023-02-17
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2023-02-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37519639.html
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来源 学科网

内容正文:

课后提升练(三) 古代西亚、非洲文化 [对应学生用书P120] 一、选择题 1.(2022·山东临沂高二期中)国际历史学家之所以把从公元前4000年到公元前3000年之间的苏美尔文明称作“早期高度文明”,主要是因为这里有了(  ) A.文字 B.神庙 C.法典 D.王宫 A 解析:公元前4000年到公元前3000年之间的苏美尔文明被称作“早期高度文明”的原因是这一时期苏美尔文明诞生了楔形文字,楔形文字是目前已知最早的文字,后来被西亚古代各民族所采用,故选A项;B、C、D三项不是苏美尔文明被称作“早期高度文明”的原因,排除。 2.(2022·广东名校高二联考)古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是(  ) A.体现自由平等 B.体现“君权神授” C.维护奴隶主的利益 D.规定严格的等级制度 C 解析:根据材料“古巴比伦王国的一部法典规定”可知,材料与《汉谟拉比法典》相关。公元前18世纪,古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家,为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比编撰了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,故C项符合题意。 3.(2022·山东济宁高二期中)公元8世纪以前,阿拉伯人“以剑和舌为荣,而不是以笔为荣”。公元8世纪以后则变成了“把一切工作都归纳为剑和笔两个方面”。导致这一变化的主要原因是(  ) A.阿拉伯人注重文化征服 B.造纸术的传入与应用 C.阿拉伯人重视文学创作 D.印刷术的应用及推广 B 解析:结合所学知识,造纸术传入阿拉伯地区为阿拉伯人成为沟通东西方文明的桥梁奠定了基础,促进了阿拉伯地区文化艺术的繁荣,故选B项;阿拉伯人沟通东西方文化是地理位置和经济形态发展的客观影响,并非有意识的文化征服,排除A项;造成材料中变化的主要原因是文化艺术的繁荣,而不单单是文学创作,排除C项;印刷术主要通过波斯人传入西方地区,排除D项。 4.(2022·天津高二检测)《汉谟拉比法典》中规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等,必须遭到同样损害;但如损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有(  ) A.等级性 B.公平性 C.随意性 D.民主性 A 解析:结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》在同等级的公民中实行同态复仇原则,即材料中“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等,必须遭到同样损害”;不同等级的自由民中,法律维护高等级者的利益,即材料中“如损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿一点钱财”。这反映了法典具有等级性,故选A项。 5.(2022·山东济宁高二期中)下图为古埃及一位祭司的墓室壁画。这位祭司大约生活在公元前15世纪,画中描绘了埃及南部的农民犁地并播种的情形。据此可知古埃及(  ) A.神权与王权相结合 B.重视农业生产 C.祭司主管农业生产 D.注重精耕细作 B 解析:根据材料“画中描绘了埃及南部的农民犁地并播种的情形”,可知埃及人重视农业生产,甚至将农业生产的场景带入墓葬之中,故选B项;神权与王权相结合主要体现在祭祀情景上,排除A项;祭司主管祭祀,排除C项;注重精耕细作材料体现不出,排除D项。 6.非洲各地区的文物古迹资源丰富,有的属于古代埃及文明,有的属于古代希腊、罗马文明,有的属于阿拉伯文明,还有众多古代王国的遗址,与此文明现象密切相关的是(  ) A.多种文明在各地高度交融 B.非洲积极吸收借鉴世界先进文明 C.与古代帝国的扩张战争有关 D.非洲文明深刻影响了世界文明的进步 C 解析:古代希腊、罗马、埃及等地区出现过大帝国,这些帝国采取扩张手段,占领了非洲,因此非洲地区文物古迹资源丰富,C项正确;存在文物古迹只能证明文明在该地出现,不等于文明高度交融,排除A项;B项不符合史实,排除;题干没有强调非洲对于世界的影响,排除D项。 7.(2022·山东名校高二联考)图1、图2、图3可用来说明(  ) A.亚非文化的统一性 B.农牧文明的交融性 C.各国重视文化传承 D.世界文化的多样性 D 解析:图1、图2、图3分别反映了埃及、两河流域和阿拉伯地区代表性的文明,从图上看它们风格完全不同,但都非常优秀,可反映出世界文化的多样性,故选D项;从图中可以看出,代表亚洲和非洲文明的成果风格完全不同,直观地体现了差异性,排除A项;图中所展示的文明均是农耕文明,没有游牧文明,排除B项;图1两河流域的文明现在已经无法寻找,埃及的文明也曾经中断,排除C项。 8.阅读表中古埃及文明起源的材料摘选,据此可知(  ) 学者 证据 以皮特里

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