内容正文:
2022-2023学年度第一学期教育集团期末质量监测
6.如图示细胞结构模式图,以下叙述正确的是()
①
七年级生物试题
A.②能控制物质进出细胞
(时间60分钟,满分100分)
B.⑥控制着细胞的生命活动
一、选择题(本大题25个小题,每小题2分,共50分.每小题的四个选项中,只有一个最符合题
C.③是所有植物细胞都有的结构
目要求)
D.乙图所示为动物细胞,没有细胞壁、液泡和线粒体
1.“油菜花开满地黄,丛间蜂舞蜜蜂忙”,油菜、蜜蜂、蝴蝶三种生物具有的共同特征是()
7.下列有关细胞分裂、分化的叙述,正确的是()
A.都能运动B.都不能排出体内的废物C.都能产生后代D.都不会发生变异现象
A.细胞不断分裂形成了不同的组织
2.地球是生物赖以生存的共同家园,相关叙述错误的是()
B.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
A.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C.细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
B.不同的栖息地,生活着不同的生物群体
D.细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
C.生物圈具备大多数生物生存的基本条件
8.白菜的主要可食部分属于()
D.地球的任何一个地方都有生物生存
A.器官B.组织C.系统D.细胞
3.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋螂放在以温度为变量的环境中饲喂,并
9.比较图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中,正确的是()
在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数。该研究过程主要采用了()
A,观察法B.实验法C.测量法D.调查法
4.如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片过程中的两个视野,从视野甲到视野乙的操作顺序
①海带
②肾蕨
③松树
④枫树
正确的是()
A.①用叶从海水中吸收有机物
A.移动装片,转动粗准焦螺旋
B.②对二氧化疏等十分敏感,可作为监测空气污染程度的指示植物
B.转动转换器,转动细准焦螺旋
C.③所结的松球果不是果实,其种子无果皮包被,适应陆地生活
C.调节光圈,转动转换器,转动粗准焦螺旋
D.②③④都用种子繁殖
D.移动装片,转动转换器,转动细准焦螺旋
10.某同学参加实验技能测试中,观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是()
5.下列有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是(。)
A.叶是蒸腾作用的主要器官
A.调节光圈-调节视野的大小
B.③是植物与外界进行气体交换的通道
B.调节反光镜-调节视野的亮度
C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
④
C.调节粗准焦螺旋-使看到的物像更清晰
D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上
⑤
D.转动转换器-换用不同放大倍数的目镜
11.下列关于蒸腾作用的叙述错误的是()
A.蒸腾作用主要在叶片进行
B.植物吸收的水分只有一小部分通过蒸腾作用散失
七年级生物试题第1页(共8页)
七年级生物试题第2页(共8页)
C.蒸腾作用可以降低植物体的温度D.蒸腾作用可以促进对水和无机盐的运输
18。“布谷飞飞劝早耕,春锄扑扑趁春晴。”下列关于布谷鸟特征的叙述,错误的是()
12.下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是()。
A气囊辅助肺呼吸,增加了气体交换的面积B.骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重
A.瓜类与豆类轮作一甲烷细菌将氮气转化为氮肥,提高土壤肥力
C.胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼飞行D.体温恒定,增强了对外界环境的适应能力
19.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的
B.移栽植物时去掉部分枝叶一降低蒸腾作用
一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的()
C.及时排涝一促进根的呼吸作用
D.合理密植一提高光合作用的效率
门松爱磨
木板七
13.某同学为了探究光合作用和呼吸作用对植物体内有机物含量的影响,进行了以下实验:从同一
蝶丝
水生植物上摘取长势、质量相同的三个叶片,编号为1、2、3.1号直接烘干称重为a克,2、3号
A骨、骨骼肌、骨连结B.骨、肌腹、骨连结C.骨、骨骼肌、关节D.骨、肌腱、关节
放入盛有清水的烧杯中,并分别置于适宜光照和黑暗处(其他条件均相同且适宜),向水中通入
20.如图表示关节结构示意图,下列叙述正确的是()
空气,5小时候后取出,烘干称重分别为b克、c克。下列相关分析正确的是()
A.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
2
A.b+c是光合作用制造有机物的质量B.a-c是呼吸作用消耗有机物的质量
B.结构②覆盖在关节表面,是骨骼肌
D.b-a是光合作用制造有机物的质量
C.结构⑤表示关节软骨,与关节的牢固性有关
C.c-b是呼吸作用消耗有机物的质量
14.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化
D.关节