第10课《小石潭记》课件（共34页）2022-2023学年部编版语文八年级下册

小石潭记 唐·柳宗元 1.了解作者及本文的写作背景，借助注释和工具书疏通文意，把握文章主要内容。 2.品味语言,通过抓住关键词句,找出文章的写景技法,感受作品的语言魅力。 3.悟读课文,通过分析作者的情感,理解作者的“乐”“忧”情感的变化。 4.理解贬谪文学中作者的心境。 学习目标 作者简介 柳宗元（773—819），唐代文学家。字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称“柳柳州”。与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。又工诗，风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。 著有《河东先生集》传世。散文代表作有“永州八记”等。 公元805年，柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动。革新失败后，柳宗元被贬为永州司马。在永州历时十年，贫病交加，政治理想无法实现，满怀愤懑。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收，他便借山水排解内心的忧愁。著名的《永州八记》即为这一时期所作。《小石潭记》为其中之一记。 写作背景 记是古代的一种文体。可以记叙、描写，也可以抒情、议论，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志，属于记叙文的范畴。因此，它可以写景状物，如《核舟记》；也可以叙事，如《桃花源记》；也可以将写景状物与议论抒情结合起来，如《岳阳楼记》。 文体知识 篁竹 珮环 清冽 坻 屿 嵁 佁然 俶尔 翕忽 犬牙差互 悄 怆 幽邃 初读课文，读通读顺 听读课文，听准字音、节奏。 huánɡ pèi liè chí yǔ kān yǐ xī chù cī qiǎo chuànɡ suì 从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水尤/清冽。全石/以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。 潭中鱼/可/百许头，皆/若空游/无所依，日光/下澈，影/布/石上。佁然/不动，俶尔/远逝，往来翕忽，似/与游者/相乐。 潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 小石潭记 柳宗元 疏通文意 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 向西，方位名词作状语。 竹林。 好像佩带的珮环碰撞发出的声音。珮、环，都是玉饰。 心里为之高兴。 名词作状语， 表示方向，向下。 水格外清凉。尤，格外。 形容词作动词，靠近。 水中高地。 小岛。 不平的岩石。 翠绿的藤蔓。 蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 【译文】从小丘向西行走约一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的响声，（我）听到这声音感到很高兴。（于是）砍了竹子，开辟出一条小路，往下走便看见一个小潭，水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中鱼可百许头，皆若 空 游 无 所 依， 日光下澈，影布石上。 佁 然不动，俶 尔 远 逝， 往来翕忽，似与游者相乐。 约有一百来条。可，大约。 许，表示约数。 好像在空中游动，没有什么依傍的。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。 静止不动的样子。 忽然间向远处游去。俶尔，忽然。 轻快迅疾的样子。 【译文】潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。呆呆地不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏 捷。好像在跟游人一起玩乐。 潭西南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 名词作状语，向西南。 名词作状语，斗：像北斗星那样… 蛇：像蛇那样… （溪水）时隐时现 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样 差互：交错不齐 【译文】顺着小石潭向西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像长蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。小溪两岸的形状，像狗牙那样参差不齐，无法知道水的源头。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨， 悄怆幽邃。以其境过