2.2.1 动物细胞工程（含视频）-【互动新课堂】2022-2023学年高二生物同步优质课件（人教版2019选择性必修3）

第2节 动物细胞工程(一) 高中生物教学课件（选择性必修三） 再谈细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 细胞工程 植物细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞工程 动物细胞培养 动物细胞融合 动物细胞核移植 再谈细胞工程 动物细胞培养 动物细胞培养 动物细胞融合 动物细胞核移植 动物细胞工程的技术手段 人造皮肤的构建 动物分泌蛋白的规模化生产 动物细胞培养的实例 动物细胞培养技术 是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。 动物细胞培养技术其他技术的基础 动物细胞培养 动物细胞培养的核心知识 …… Core knowledge of animal cell culture 动物细胞培养的条件 01. 02. 动物细胞培养的过程 动物细胞的培养条件 动物体内的细胞之所以能够维持正常的生命活动，有些细胞还能不断增殖，是因为机体给这些细胞提供了适宜的条件，包括充足的营养、稳定的内环境等。在体外培养动物细胞，也需要满足类似的条件。 糖类、氨基酸、无机盐、维生素…… 无菌、无毒的环境适宜的温度、pH和渗透压 适宜的气体环境 糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清 营养 合成培养基、液体培养基（培养液） 动物细胞的培养条件 动物体内的细胞之所以能够维持正常的生命活动，有些细胞还能不断增殖，是因为机体给这些细胞提供了适宜的条件，包括充足的营养、稳定的内环境等。在体外培养动物细胞，也需要满足类似的条件。 糖类、氨基酸、无机盐、维生素…… 无菌、无毒的环境适宜的温度、pH和渗透压 适宜的气体环境 灭菌处理以及无菌操作 无菌无毒环境 可在细胞培养液中添加一定量的抗生素 定期更换培养液 动物细胞的培养条件 动物体内的细胞之所以能够维持正常的生命活动，有些细胞还能不断增殖，是因为机体给这些细胞提供了适宜的条件，包括充足的营养、稳定的内环境等。在体外培养动物细胞，也需要满足类似的条件。 糖类、氨基酸、无机盐、维生素…… 无菌、无毒的环境适宜的温度、pH和渗透压 适宜的气体环境 温度（36.5±0.5）℃为宜 温度、PH 和渗透压 PH为7.2~7.4 为维持细胞正常形态的渗透压 动物细胞的培养条件 动物体内的细胞之所以能够维持正常的生命活动，有些细胞还能不断增殖，是因为机体给这些细胞提供了适宜的条件，包括充足的营养、稳定的内环境等。在体外培养动物细胞，也需要满足类似的条件。 糖类、氨基酸、无机盐、维生素…… 无菌、无毒的环境适宜的温度、pH和渗透压 适宜的气体环境 O2是细胞代谢所必需的 气体环境 CO2维持培养液的PH 通常将培养皿或松盖培养瓶置于95%空气和5%CO2的CO2培养箱中 理性思考 依据动物细胞培养概念，并结合课本P40-41内容建构动物细胞培养的流程，并回答下列问题。 1.动物细胞培养取材时，一般取动物胚胎或幼龄动物的组织、器官，为什么？ 2.培养前，为什么要将组织分散成单个细胞？怎样将组织分散成单个细胞？处理时有什么注意事项？ 3.细胞培养一段时间，分裂会受阻，这是为什么？怎样解决这一问题？ 名词解释 接触抑制 原代培养 传代培养 细胞贴壁 大多数体外培养的细胞需要贴附于某些基质表面才能生长增殖 当贴壁细胞分裂生长到表面互相接触时，细胞通常会停止分裂增殖 将分瓶之前的细胞培养，即动物组织经处理后的初次培养称为原代培养 将分瓶后的细胞培养称为传代培养 动物细胞培养流程图 传代培养 原 代 培 养 动物组织块 单个细胞 细胞悬液 机械方法或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理 加入培养液 细胞分裂受阻 细胞悬液 胰蛋白酶或胶原蛋白酶等处理，分散成单个细胞，离心法收集后，将收集的细胞加入培养液 分瓶继续培养 贴壁细胞生长到接触抑制 放入CO2 培养箱中培养 悬浮生长类 贴壁生长类 密度过大、有害代谢物积累和营养物质缺乏等 接触抑制 典型例题 例1 （2020辽宁六校协作体高二期中）下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( ) A. 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶瓶壁上可形成多层细胞 B. 传代培养时，贴壁生长的细胞可直接用离心法收集 C. 细胞的传代培养次数通常是无限的 D. 动物细胞培养中定期更换培养液可以清除代谢物 题后反思 细胞的传代培养到一定阶段时，随着培养时间的延长和细胞不断分裂，一方面细胞分裂次数是有限的，细胞之间相互接触而发生接触抑制，另一方面会因为营养物质不足和代谢物积累而不利于细胞生长或细胞发生中毒而死亡，所以细胞的传代培养次数通常是有限的 题后反思 比较项目 植物组织培养 动物细胞培养 原理