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部编版六下第二单元单元小练二
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、选择题
1.下列加点字的读音全部相同的一项是( )
A.畜养 畜牧 牲畜 畜产 B.挨饿 挨骂 挨批 挨着
C.使劲 劲头 酒劲 干劲儿 D.咽喉 吞咽 呜咽 咽下
2.下列关于作家及其国籍和作品搭配不正确的一项是( )
A.丹尼尔•笛福——法国——《鲁滨逊漂流记》
B.塞尔玛•拉格洛芙——瑞典——《骑鹅旅行记》
C.马克•吐温——美国——《汤姆•索亚历险记》
D.刘易斯•卡罗尔——英国——《爱丽丝漫游奇境》
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.考古学家的发现,使这件珍贵的青铜器能够重见天日。
B.我军神出鬼没,敌人被搞得头重脚轻。
C.诚心诚意办实事,尽心尽力解难事,坚持不懈做好事。
D.比赛前,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
4.“镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。”这句话运用的修辞手法是( )
A.比喻 拟人 B.拟人 夸张
C.比喻 夸张 D.排比 比喻
5.根据课文内容,下面的说法正确的是( )
A.《鲁滨逊漂流记(节选)》用第三人称的叙述角度,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。
B.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文由两个部分组成:一部分是从局部入手的梗概,另一部分是从整体情节入手的精彩片段。
C.“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中,坏事在某种程度上能磨炼人的意志,使人更坚强。
D.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子,人人都讨厌他。
二、填空题
6.读下面的语段,根据拼音写词语。
面对kùn jìng( ),lǐ zhì( )的人会kòng zhì( )好自己的情绪,冷静地分析自己的chǔ jìng( ),xīn píng qì hé ( )地解决问题……当别人都替他捏把汗的时候,他还会反过来kuān wèi( )别人:“人总有dǎo méi ( )的时候,但要知道:塞翁失马,yān zhī fēi fú( )。”
7.积累运用
(1).一些古训对我们的学习、生活具有指导性的作用,如“___________________”告诉我们想要一字千金,就得在读书时下一番功夫;“__________________”说明对某些事物接触得多了,就能有一定的了解;“_________________”告诉我们山外有山,人外有人的道理。
(2).《鲁滨逊漂流记》是_____国作家_________的作品。全文由__________和___________两部分组成,为我们塑造了一个______________的主人公形象。
8.补充词语,并选词填空。
天( )海( ) 郑( )其( ) 胡( )乱( )
不可( )( ) 没( )没( ) ( )( )之众
(1)我______地从老师手里接过红领巾。
(2)以他们的篮球水平,居然赢了这场比赛,真是________啊!
9.品读句子,完成练习。
(1)总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
①“宽慰”的近义词是__________。
②鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是_____________________________________。
③鲁滨逊把“坏处”和“好处” 对照起来看,说明了_________________________________。
(2)那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
①这段话运用的是______描写,抓住大黑猫的_____、____、____、____等方面的特点进行了生动具体的描写。
②这段话表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的______和______。
10.填空积累。
(1)中国文化博大精深,年龄的称呼就是一大特色。女子13岁称作__________,男子20岁是___________,30岁是_____________,父母总催促着要成家立业了。40是_____________,做事不能迷迷糊糊。
(2)本单