第二章第一节 共价键 学习任务单 2022-2023学年高二化学人教版（2019）选择性必修2

学习任务单 课程基本信息 学科 高中化学 年级 高二 学期 秋季 课题 化学选修2第二章第一节 共价键 教科书 书 名：普通高中教科书化学选择性必修2《物质结构与性质》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年5月第1版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.从原子轨道重叠的视角认识共价键的本质，知道共价键具有饱和性和方向性，能用模型、图像和符号等正确表征H2、Cl2、HCl等简单分子中原子轨道的重叠方式，培养宏观辨识和微观探析素养。 2.知道σ键和π键的区别和特征，能说明C2H6、C2H4和C2H2等分子的成键类型。 3.理解键能、键长和键角等键参数的含义，能利用键参数解释物质的某些性质，培养模型认知和证据推理素养。 4.通过共价键理论模型的发展过程，初步体会不同理论模型的价值和局限，培养科学观念，体现化学的社会价值。 课前学习任务 1. 阅读教材P34-39内容，了解本课知识点 2. 准备好适量轻泥与牙签，搭建4-6个s轨道和p轨道模型。 3. 查阅教材P36【问题与讨论】表格内相关元素电负性。 4. 计算教材P38【思考与讨论】第（1）问两反应的反应热。 课上学习任务 【学习任务1】从化学史中感知原子构成物质的模型发展 【学习任务2】从原子轨道重叠视角理解共价键 活动1：书写H2、HCl、Cl2形成的电子式以及H和Cl基态原子的价电子层电子排布式。 问题1：为什么上述原子难以形成H3、H2Cl、Cl3等分子？ 活动2：尝试用轻泥搭建Cl2分子的p原子轨道重叠模型。 活动3：观察乙烷、乙烯和乙炔的分子结构，预测它们的分子中的共价键有几个σ键和π键？可以借助轻泥模型帮助理解。（ 教材P36【问题和预测】) 问题2：钠和氯通过得失电子同样是形成电子对，为什么这对电子不被共用形成共价键而是形成了离子键？你能从元素的电负性差别来理解吗？(教材P36【问题与讨论】) 问题3：根据实验事实已知H2与Cl2形成HCl比H2与Br2形成HBr更容易，HCl比HBr更稳定，这是为什么？ 活动4：利用教材P37表2-1数据计算1molH2分别与1molCl2、1molBr2（蒸气）反应，分别形成2molHCl和2molHBr，哪一个反应释放的能量更多？如何用计算结果说明HCl分子和HBr分子哪个更容易热分解生成相应单质？ 【学习任务3】从键参数的定量角度理解共价键 活动5：观察教材P37表2-1键能数据和P38表2-2键长数据，寻找两者关系的一般规律。 问题5：成键的两原子间为什么不再靠近一些？ 学科网（北京）股份有限公司 $