广西来宾市2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试卷

2022 年秋季学期质量调研 九年级语文答案 1.（2 分）（1）sù （2）殚 2.（2分）“无所不为” 改为 “竭尽全力” 3.（2分）语序不当，“引发了中华儿女走向伟大复兴的自觉行动”和“受到了热切关注”对 调。 4.（2分）中国梦是实现中华民族的伟大复兴 5.（2分）开拓复兴路 6.（2分）学习成绩优异，学到真本领，造福社会，这就是我的“中国梦”。（符合要求， 意对即可） 7（2 分）.B。迁，不是升官之意。 8.默写题：（10 分，每空 1 分） （1）①怀旧空吟闻笛赋,②到乡翻似烂柯人 ③欲为圣明除弊事，④肯将衰朽惜残年 ⑤溪云初起日沉阁,⑥山雨欲来风满楼, （2）⑦先天下之忧而忧,⑧后天下之乐而乐, ⑨长风破浪会有时,⑩直挂云帆济沧海 9.D 。（2分） 10.（3 分）答对任三点即可。 ①全球率先掌握全自主快速交会对接技术； ②在航天领域首次实现了 100V 高压锂离子蓄电池组在轨应用； ③货物运送上行能力位居第二； ④货物运送上行货重比最高。 11. （2 分）我对对祖国航天事业取得的成绩感到无比的喜悦和自豪。几千年的梦想变成现 实，是几代人数一年的追求、努力和奋斗的结果。我想说这些成绩离不开航天科技工作者默 默无闻的奉献，你们那种坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神，值得我们学习!我今后好 好学习，争取为以后为实现中华民族伟大复兴伟业做出自己应有的贡献! 12．（2 分）C。（A项中“极”，前者是“至，到达”的意思，后者是“尽头”的意思。B 项中“穷”，前者是“尽”的意思，后者是“穷困”的意思。C项中“于”，都是介词， 可译为“在”。D 项中“乃”，前者表判断，可译为“是”，后者可译为“于是，就”。） 13．（2分）C。（A 项，“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王 安石、曾巩，不包括范仲淹。B 项，乙文没有运用排比。D项，甲文并没有重在劝勉言志， 乙文也不是重在在阐发哲理。故选 C 项。） 14．（2 分）非果卑果狭也/目能穷其所至/则小之矣。 15．（2 分）（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ （2 分）（2）四海虽然广阔，也应该有边际。 16．（1）甲文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同情感，表达了作者 题号 7 9 12 13 21 答案 B D C C C “不以物喜，不以己悲”的人生境界和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负。（2 分） 乙文：作者通过写自己进入洞庭湖，看到洞庭湖的景象，并引用苏轼讲的故事，意在说 明洞庭湖的浩瀚，但不能因为认识有限而感叹自身渺小。（2分） （2）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》；“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”（1 分）；写出了洞庭 湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势。（2 分）（或其他描写洞庭 湖诗句，表达正确即可） 17.（4 分）（1）不为所动，鼓声隆隆，一时如醉如痴（2）几度寒暑更迭（3）打鼓更欢了， 简直进入痴狂状态（4）小村鼓王 18.（1）（3 分）内容上：第一次含贬义，表现了村里人的不赞同、嘲笑、看笑话的心理。 第二次含褒义，表现了村里人赞叹、喜爱之情。结构上，前后呼应，形成对比，推动情 节发展，写出了鼓王因坚持由起初随心所欲到最后奏出美妙乐章的变化过程。 （2）（3分）同：都采用了排比、比喻的修辞，生动形象地写出了鼓声美妙。 异：《安塞腰鼓》中将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染安塞腰鼓的“野性”；《小 村鼓王》先交代本体，再用比喻，表现鼓王的不同的鼓音的特点。 19.（3 分）（答对 3点即可） ①是自己再续祖上鼓王传奇后的激动的笑； ②是自己从被嘲笑到被尊重成功后的开心的笑； ③是淡泊虚名再创新高前的自信的笑： ④是看到小村人不再游手好闲后的欣慰的笑； ⑤是看到小村人业余文化生活丰富多彩后的欣慰的笑； ⑥是民族文化得以传承弘扬后的自豪的笑。 20. （1）（1 分）示例一：插上想象翅膀 遨游小说天地 示例二：走进小说天地 感悟精彩人生 （2）（1 分）把“提高”改为“增强”；或者把“意识”改为“水平”。 （3）（1 分）通知的称呼，“同学们”要顶格写 21.（2 分）C。 22. （1）武松在发配的路上识破张都监等人的阴谋，杀了押解人员连夜返回孟州，在鸳鸯楼将 张都监、蒋门神等人杀死，留名“杀人者打虎武松也”。（2分） （2）浔阳楼（1分） （3）鼓上蚤（1分） 23.参考中考评分标准。