专题七 现代文阅读Ⅱ 读懂小说的语言（PPT）-2023年高考语文二轮复习讲练测（全国通用）

读懂小说的语言 高考二轮复习语文讲练测综合 专题七 现代文阅读Ⅱ 1 考点解析 小说语言有两层含意：一是小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是小说作者的语言，即作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。高考对于“小说语言”的考查有两方面的规定：一是理解层级，即“理解文中重要词语的含义，理解文中重要句子的含意”；二是鉴赏评价层级，即“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”。这两方面在高考小说命题中，呈现两大题型：一是理解重要语句的含意，二是品味语言艺术。鉴赏小说语言离不开对语句含意的理解和对语句所用艺术手法的欣赏，所以，要解答语言题，必须以理解欣赏为切入角度。 考点一：理解重要语句的含义 理解重要语句的含意，首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；再次要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。 考点二：品味语言艺术 品味小说语言艺术，包括两方面：一是赏析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等；二是赏析语言的描写技巧，如简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界等描写技巧，遣词造句技巧，修辞方面的技巧。 语言特点 用词特点 感情色彩、语言色彩上的搭配，叠词、关联词、动词、形容词和副词的使用 感情色彩是否鲜明；文言语、口头语、书面语、方言的运用等；运用叠词；精练的动词、形容词；准确的副词、关联词 语言特点 造句特点 句式的选择：整散句、长短句 排比句、对偶句、反复句的使用；整散句式的搭配；长短句式的使用 修辞手法的运用 九种修辞手法的判断与运用 语言风格的三大特色： (1)时代特色。常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。如“斗私批修”“早请示晚汇报”等词语反映了“文化大革命”时期的时代特征；“共享汽车”“手机支付”“云计算”则展现了当前的时代风貌。 (2)地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。 (3)语体特色。口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。 品味语言艺术“四角度” 语言表达的丰富内涵 赏析语言在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界时表现出的独特个性特征 语言的个性化 个性化的人物语言，能显示人物独特的性格，让人如闻其声，如见其人 本部分内容讲解结束 语言特点 豪放与柔婉 豪放 所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象境界开阔；所运用的动词富有力度，形容词和副词色彩鲜明；抒情激越昂扬；多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法 柔婉 所表现的对象纤巧细致，所表现的情感细致缠绵，所描写的画面色调柔和，修辞上少用排比、夸张、反问等修辞手法 语言特点 直露与含蓄 直露 表达作者的感受和观点比较直接 含蓄 不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、设问、比喻等修辞手法 质朴与华丽 质朴(平实) 语言通俗化、口语化，少用修辞手法，少用描绘性语言 华丽(典雅) 讲究节奏韵律，多用描绘性语言，多用引用、排比、对偶、用典等修辞手法 语言特点 庄重与诙谐 庄重 文章的话题较为严肃，语言凝重，句式整齐、完整而绵长，关联词运用完整准确 诙谐 语气轻松幽默，多用夸张、反语、比喻等修辞手法，文章有趣味 简洁与细腻 简洁 语势流畅，多用短句 细腻 多用长句，多用对比和辩证性语言 语言的 表达形式 赏析语言运用的修辞手法，词语的选用特点(如叠字叠词、动词、形容词、量词的选用等)，句式特点(整句散句、长句短句等) 语言风格 幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然质朴、绚丽华美等 答题规范：明确技巧(特色)＋例证分析＋作用效果。 $