2.1 男生女生 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2022-2023部编版道德与法治七年级下册2.1男生女生课时训练 一、单项选择题 1. 下列对男生女生性别角色认识正确的有（） ①男生女生性别的心理特征是与生俱来的 ②对性别角色的认识有助于塑造自我形象 ③应该平静而欣然地接受男女生性别差异 ④性别刻板印象影响着人们对性别的认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”。这源自于 ( ) ①男女在生理上、心理上的差异                  ②社会角色期望的不同  ③社会对男性要求高,对女性要求低              ④男性豁达大度,女性斤斤计较 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3. 观察下面漫画《遭遇“男”题》，下列认识正确的是（） A. 性别的差异是不可否认的 B. 属于性别歧视、性别偏见 C. 招工者的自由，无可厚非 D. 女性的社会地位不如男性 4. 很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”，这源自于（　　） ①男女之间完全不同 ②社会角色的期望不同 ③男女生理上、心理上的差异 ④社会对男性要求高，对女性要求低 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明（） ①有利于发挥自身性别优势             ②性别平等成为社会共识 ③有利于打破性别刻板印象             ④男女职业选择差异消失 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 你认为下列符合性别特点的正确表述是（    ） ①男生富有攻击性，爱惹是生非 ②男生决策果断，敢于冒险 ③女生温文尔雅，情感细腻 ④女生娇生惯养，弱不禁风 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 7. 在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是（　　） A. 世界是由男女组成的 B. 男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C. 要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉 D. 欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀 8. 从白皙靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵, 朱日和训练基地的硝烟和风沙见证着陆军首批99A女坦克手姑娘们的蜕变, 她们也被网友称赞为“当代花木兰”。“当代花木兰”改变了人们对          的认识。（    ） A. 性别刻板印象 B. 职业和收入 C. 理想和信念 D. 青春之美 9. 男生女生各自拥有自身的性别优势，所以（） ①应该欣赏对方的优势，不断完善自己 ②要互相取长补短，让自己变得优秀    ③要充分发挥自己的优势，扬长避短 ④应互相理解、互相帮助、互相学习、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 10. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明，男女交往有利于对方 A.  消除个性差别 B.  促进身心健康   C.  抵制不良诱惑     D.  解决心理矛盾 11. 生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（　　） A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生各自拥有自身的性别优势 12. 男女同学在交往过程中应该平等相待，欣赏对方的优势。下列几位同学说法正确的是（　　） A. 有的男生成绩很差，我不愿搭理他们 B. 就算我做错了，我也不跟男生道歉 C. 我的同桌是女生，她经常提醒我做题要细心，我很感激她 D. 她们女生什么都不懂，真烦人 二、分析说明题 13. 阅读青春故事，感悟成长 故事一：朦胧情感 王宇和李珊是同桌。王宇的学习成绩好，但性格内向，而李珊 性格开朗，经常向王宇请教问题。慢慢地，李珊的学习成绩提 高了，而王宇也感觉自己在李珊的感染下，性格开朗了很多， 他感觉自己喜欢上了李珊。 (1) 王宇变得开朗、李珊学习成绩提高，这些变化给了我们什么启示？ 故事二：复杂情绪 王宇决定向李珊表白，可是李珊却理智的拒绝了他。王宇觉得 很难过，于是上课经常走神，学习成绩不断下降，而且还出现 了吃不下饭、睡不好觉的症状。 (2) 大家纷纷为李珊的“理智拒绝”点赞。说说同学们点赞的理由。