6 黑与白 第一课时（教案）人教版（2012）美术三年级上册

学而不厌 诲人不倦 善思乐学 自主合作 教人求真 学做真人 课 题 黑与白 课 时 2(1) 课 型 新授 教学 目标 知识与能力：引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。  过程与方法：使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 情感态度与价值观：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教学 重难点 教学重点：引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 教学难点：指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教学 准备 教师：有关的图片、资料、范图。 学生：收集到的图片、资料、绘画工具。 教学过程 一、导入新课 1、出示图片，引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。  2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。 二、讲授新课 教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领： 1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以而的形式表现。 2、对称法组成的正负形：黑与白都是个完整的图形。 3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。 三、作业要求 1、用黑与白表现正负形。 2、图形简洁，有创意，形式感强。 3、线条流畅，涂色均匀。 四、学生创作，教师巡回指导 五、总结拓展 鼓励学生根据这节课所学的正负形，体会其形式美。 板书 设计 黑与白 不规则图形组成的正负形 对称法组成的正负形 重复法组成的正负形 教学 反思 黑 黑白图形之间的相互转换、会取得意想不到的效果，在作业过程中，许多孩子惊奇的发现：从黑纸上剪下花纹后，剩下的纸铺在白纸上居然也有着奇妙的效果我适时引导他们：这世上并不缺少美，只是缺少发现。只要带着艺术的眼光看世界，没有废弃物，只看你背不背动脑筋加工 。 组长签字： 年 月 日 学科网（北京）股份有限公司 $