内容正文:
2022年下学期期末学科质量监测
九年级化学时间:60分钟 满分:100分
可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Na-23 Fe-56 Ca-40 N-14 一、单选题(本题共15个小题,每小题3分,共45分。每题只有一个最佳选项)
题号选择
告伞
3 2 -
4
1.节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是
8 A. 线姓名_
2.2022年2月4日20点,万众瞩目的第二十四届冬奥会在北京隆重开幕。在冬奥会开幕盛典中发生的化学变化是A.LED屏幕发光
B.点燃火炬
3.下列有关化学史的说法正确的是
A. 门捷列夫编制的元素周期表,使化学学习有规律可循B.拉瓦锡用红磷燃烧的实验发现了空气的组成C. 古代的炼丹术违背了自然科学,对化学发展毫无贡献D. 道尔顿提出了质量守恒定律
每班级_学校
4. 以下是碳和氧化铜反应并检验其产物的相关实验步骤,其中操作错误的是
A.检查装置气密性5.下列表示2个氧离子的是A. 20
B. 取固体药品
密
B. 202-
6.使用打火机时,按下开关释放液态丁烷,电火花引燃丁烷气体;松开开关停止释放丁烷火焰熄灭。下列说法正确的是A.按下开关,丁烷分子的体积变大C.松开开关时,丁烷分子停止运动7. 下列实验现象的描述,正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
戟夕
C. 铁在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁
一
6
12 15 14
11 o
13
o
10
D.
C.雕刻会徽
D.升起国旗
C. 加热药品C. O
D. 熄灭酒精灯
D. 0
B.电火花引燃丁烷时,使丁烷的着火点升高D.火焰熄灭,是因为断绝了丁烷的来源
B. 电解水时,氢气与氧气的体积比为1:2
D. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体8.结构决定性质,性质决定用途。下列对应关系错误的是
A. 活性炭疏松多孔,可用于制糖工业脱色 B. 碳有还原性,焦炭常用于冶炼金属C. CO和CO组成元素相同,化学性质相似
D. 石墨、金刚石的硬度不同,原因是碳原子排列方式不同
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9. 使用达菲可显著减少HN禽流感重症,达菲主要有效成分是莽草酸(CHOs),下列关于莽草酸说法正确的是
A. 从质量上看:174g 莽草酸中含有 84g 碳元素B. 从分类上看:属于氧化物
C. 从微观上看:一个莽草酸分子中含有5个氧分子
D. 从宏观上看:由 7 个碳元素、10 个氢元素、5 个氧元素组成10.某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,下列说法正确的是A. 该反应生成物中有单质生成B. 物质
中,氮原子化合价为+4 C. 此反应的基本类型为分解反应D.参加反应的两种反应物
的分子个数比为1:1
与
11.总结、归纳知识,有利于提升学习能力,下列知识归纳完全正确的一组是
A.资源观①化石燃料:煤、石油、天然气③煤是一种不可再生的重要资源
B. 分类观①质子数相同的粒子属于同种元素②含有氧元素的化合物都是氧化物
C. 安全观②鉴别化学药品时可以尝味道③点燃可燃性气体前一定要验纯
12.下列不符合关绿色化学理念的是的A. 使用脱硫煤,减少酸雨的形成C. 生活中倡导“一水多用”
B. 生活垃圾分类投放D. 实验结束后,废液倒入下水道
13.下列实验方案设计能达到实验目的的是
实验方案
实验目的选项
加入活性炭,搅拌、过滤用燃着的木条,伸入待测气体将50mL的水与50mL的酒精相混合
将海水转化为淡水B
鉴别co和N C
验证质量守恒定律A
将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察是否产生水雾
证明蜡烛中含有氢元素
14. 下列实验数据可用右图表示的是
A. 加热高锰酸钾制取氧气;Y轴表示产生气体的质量B. 往澄清石灰水中通入CO;Y轴表示生成沉淀质量C. 向大理石中慢慢加入足量的稀硫酸;Y轴表示剩余固体的质量D. 高温灼烧氧化铁和足量炭粉的混合物;Y轴表示剩余固体中氧元素的质量
15.“碳中和”是指二氧化碳的排放和吸收要实现“收支相抵”。右图是产生二氧化碳的部分途径:甲是一种燃料,乙为气体,丙可用于实验室制取二氧化碳,下列描述正确的是A.甲一定是甲烷
B.乙一定是一氧化碳
C.若丙为碳酸钙,二氧化碳和丙可以相互转化D.植物通过光合作用释放二氧化碳
氮原子●氧原子
反应前
反应后
D.化学与生活①控制塑料袋使用,减少白色污染②烹调时用工业盐代替食盐
质量/g
时间/min
B
两
植物
HCO
其他
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二、填空题(本题有3个小题,每空2分,共26分)
16.元素周期表是学习化学的工具,请根据下图元素周期表的部分信息回答问题。
1A 1H
IIA 上海12 Mg 24.31
mA
VA IVA
1.008 花5B
VI